Αξιολόγηση των αποδεικτικών στοιχείων των επιστημονικών επιχειρημάτων από τους μαθητές ΣΤ' δημοτικού
Σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία ο αριθμός των ερευνών που να μελετά τις ικανότητες των μαθητών να αξιολογούν επιχειρήματα είναι ιδιαίτερα περιορισμέ-νος. Ακόμα και σε μετεφηβική ηλικία η ικανότητα των παιδιών να συγκρίνουν και να αξιολογούν επιχειρήματα είναι ιδιαίτερα περιορισμένη. Η παρούσα έρευ...
Αποθηκεύτηκε σε:
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%96%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%A6%CF%89%CF%84%CE%B5%CE%B9%CE%BD%CE%AE&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%96%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%A6%CF%89%CF%84%CE%B5%CE%B9%CE%BD%CE%AE&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*A3*7F*BC*D1*3EXK*D7U5*1C*AC*93*7DW*EF&EncodedQuery=*A3*7F*BC*D1*3EXK*D7U5*1C*AC*93*7DW*EF&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/17137