Συγκριτική εξέταση της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα και στην Αγγλία για το γλωσσικό μάθημα: η διάσταση των νέων τεχνολογιών
Στην παρούσα εργασία συγκρίνεται η εκπαιδευτική πολιτική για το γλωσσικό μάθημα στην Ελλάδα και στην Αγγλία και εξετάζεται η εκπαιδευτική αξιοποίηση των ΝΤ στα πλαίσια της διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος. Ειδικότερα συγκρίνονται τα ΔΕΠΠΣ – ΑΠΣ της ελληνικής γλώσσας με το Εθνικό Πρόγραμμα Σπουδών...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*08*112*CA*A8*E4*F6Z*A5*F6*24*16*11*1B*0A*C4&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011 .1.15276&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/16257 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*08*112*CA*A8*E4*F6Z*A5*F6*24*16*11*1B*0A*C4&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011 .1.15276&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2http://hdl.handle.net/11610/16257