ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ

Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στην ιδέα της «αειφόρου πόλης» και την πρόκληση για διδασκαλία και μάθηση της έννοιας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για τον σχεδιασμό και την εκτέλεση της παιδαγωγικής δραστηριότητας χρησιμοποιήθηκε ένα κονστρακτιονιστικό πλαίσιο μάθησης. Για την υλοποίηση της έρευνας...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Αειφορία
Περιβάλλον
Μικρόκοσμος
Euphoria
Environment
Micromorlds
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&EncodedQuery=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16188
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στην ιδέα της «αειφόρου πόλης» και την πρόκληση για διδασκαλία και μάθηση της έννοιας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για τον σχεδιασμό και την εκτέλεση της παιδαγωγικής δραστηριότητας χρησιμοποιήθηκε ένα κονστρακτιονιστικό πλαίσιο μάθησης. Για την υλοποίηση της έρευνας κατασκευάστηκε ένας μισοψημένος μικρόκοσμος βασισμένος στην ιδέα της αειφόρου πόλης με χρήση της πλατφόρμας Sus-X. Η έρευνα υλοποιήθηκε σε Έλληνες μαθητές έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου οι οποίοι συνεργατικά έπαιξαν, αποδόμησαν και αναδόμησαν έναν μικρόκοσμο. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι αντιλήψεις των μαθητών για την αειφορία στην πόλη εξελίχθηκαν μέσα από την κονστρακτιονιστική δραστηριότητα και η συνεργασία διαδραμάτισε βασικό ρόλο στην εξέλιξη αυτή. Οι μαθητές αντιλήφθησαν την αλληλεξάρτηση μεταξύ των τριών αξόνων της αειφορίας και την ανάγκη ύπαρξης ισορροπίας για την εύρυθμη λειτουργία της πόλης.

Similar Items