Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»

Το σχολείο είναι ο κατεξοχήν χώρος που μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάδειξη αξιών και στη διαμόρφωση υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών αναφορικά με το περιβάλλον. το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε κράτους θα πρέπει να διαπνέεται από τις αρχές και τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. λόγω...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Λόη, Σπυριδούλα
Άλλοι συγγραφείς:	Κόνσολας, Εμμανουήλ
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Συγκριτική μελέτη Comparing study Αναλυτικά προγράμματα Curriculum
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=2E4AF12B38D07FF2FdE3F09BB1*C9b&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.102074&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/15925
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828461647371436032
author	Λόη, Σπυριδούλα
author2	Κόνσολας, Εμμανουήλ
author_facet	Κόνσολας, Εμμανουήλ Λόη, Σπυριδούλα
author_sort	Λόη, Σπυριδούλα
collection	DSpace
description	Το σχολείο είναι ο κατεξοχήν χώρος που μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάδειξη αξιών και στη διαμόρφωση υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών αναφορικά με το περιβάλλον. το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε κράτους θα πρέπει να διαπνέεται από τις αρχές και τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. λόγω του ότι υπηρετώ στην εκπαίδευση (πρωτοβάθμια και εν συνεχεία δευτεροβάθμια) με απασχόλησε η αξιολόγηση του τρόπου και του βαθμού ενσωμάτωσης των διαφόρων περιβαλλοντικών εννοιών και ζητημάτων στο ελληνικό αναλυτικό πρόγραμμα μέσα από την αντιπαράθεση και σύγκριση με το αναλυτικό πρόγραμμα μιας άλλης χώρας που στη συγκεκριμένη περίπτωση είναι η κύπρος.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15925
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-159252025-03-07T12:03:00Z Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα» Λόη, Σπυριδούλα Κόνσολας, Εμμανουήλ Συγκριτική μελέτη Comparing study Αναλυτικά προγράμματα Curriculum Το σχολείο είναι ο κατεξοχήν χώρος που μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάδειξη αξιών και στη διαμόρφωση υπεύθυνων στάσεων και συμπεριφορών αναφορικά με το περιβάλλον. το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε κράτους θα πρέπει να διαπνέεται από τις αρχές και τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. λόγω του ότι υπηρετώ στην εκπαίδευση (πρωτοβάθμια και εν συνεχεία δευτεροβάθμια) με απασχόλησε η αξιολόγηση του τρόπου και του βαθμού ενσωμάτωσης των διαφόρων περιβαλλοντικών εννοιών και ζητημάτων στο ελληνικό αναλυτικό πρόγραμμα μέσα από την αντιπαράθεση και σύγκριση με το αναλυτικό πρόγραμμα μιας άλλης χώρας που στη συγκεκριμένη περίπτωση είναι η κύπρος. 2015-12-16T14:39:33Z 2015-12-16T14:39:33Z 2008 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=2E4AF12B38D07FF2FdE3F09BB1*C9b&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.102074&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/15925 el application/msword Ρόδος
spellingShingle	Συγκριτική μελέτη Comparing study Αναλυτικά προγράμματα Curriculum Λόη, Σπυριδούλα Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»
title	Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»
title_full	Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»
title_fullStr	Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»
title_full_unstemmed	Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»
title_short	Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»
title_sort	συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων ελλάδας και κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα
topic	Συγκριτική μελέτη Comparing study Αναλυτικά προγράμματα Curriculum
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=2E4AF12B38D07FF2FdE3F09BB1*C9b&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.102074&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/15925
work_keys_str_mv	AT loēspyridoula synkritikētheōrēsētōnepisēmōnanalytikōnprogrammatōnelladaskaikyprougiatēthesētēsperiballontikēsekpaideusēsstaantistoichaekpaideutikasystēmata

Συγκριτική θεώρηση των επίσημων αναλυτικών προγραμμάτων Ελλάδας και Κύπρου για τη θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα»

Παρόμοια τεκμήρια