Τοπικές κοινότητες και εκπαιδευτικοί θεσμοί στο πλαίσιο της αειφόρου ανάπτυξης: η περίπτωση σύνδεσης σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ηρακλείου με τις τοπικές κοινότητες - απόψεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Η σύνδεση του σχολείου με τις τοπικές κοινότητες αποτελεί μια βασική συνιστώσα στο πλαίσιο της αειφόρου ανάπτυξης. Η παρούσα μελέτη με θέμα τη σύνδεση σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ηρακλείου με τις τοπικές κοινότητες στο πλαίσιο της αειφόρου ανάπτυξης, έχει ως σκοπό την ανίχνευση και καταγ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B9%CF%84%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BB%CE%B7%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B9%CF%84%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BB%CE%B7%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F1*DB*AB*8Aw*BF*C9*CC*82*C5U*ED*F5*C0q*D8&EncodedQuery=*F1*DB*AB*8Aw*BF*C9*CC*82*C5U*ED*F5*C0q*D8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15861 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B9%CF%84%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BB%CE%B7%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B9%CF%84%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BB%CE%B7%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F1*DB*AB*8Aw*BF*C9*CC*82*C5U*ED*F5*C0q*D8&EncodedQuery=*F1*DB*AB*8Aw*BF*C9*CC*82*C5U*ED*F5*C0q*D8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/15861