Η αξιοποίηση του παραμυθιού στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη

Η παρούσα έρευνα προσπαθεί να διερευνήσει κατά πόσο η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσα από την αξιοποίηση παραμυθιών και ειδικότερα οικολογικών παραμυθιών στο πλαίσιο προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, μπορεί να εμπλουτίσει το γνωστικό επίπεδο, να διαμορφώσει στάσεις και να καλλιεργήσει αξίες σ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Κακούλη, Καθολική - Γεώργιος
Other Authors:	Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Language:	Greek
Published:	2015
Subjects:	Περιβαλλοντική εκπαίδευση Αειφόρος ανάπτυξη Τέχνη Λογοτεχνία Παραμύθι Ανακύκλωση Environmental education Sustainable development Art Literature Fairy tale Recycling
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=932CAA0Fu7B87B2E052C1F0F26FEEC&EncodedQuery=932CAA0Fu7B87B2E052C1F0F26FEEC&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15815
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	Η παρούσα έρευνα προσπαθεί να διερευνήσει κατά πόσο η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσα από την αξιοποίηση παραμυθιών και ειδικότερα οικολογικών παραμυθιών στο πλαίσιο προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, μπορεί να εμπλουτίσει το γνωστικό επίπεδο, να διαμορφώσει στάσεις και να καλλιεργήσει αξίες στους μαθητές / τριες σχετικά με το Περιβάλλον. Συγκρίνοντας τις απαντήσεις των μαθητών, πριν και μετά την εφαρμογή του προγράμματος στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας διαπιστώνεται πως το πρόγραμμα λειτούργησε θετικά, καθώς μετά την υλοποίηση του προγράμματος παρατηρήθηκε σημαντική διαφοροποίηση σε επίπεδο γνώσεων, στάσεων και αντιλήψεων των μαθητών/τριών σε θέματα της Ανακύκλωσης.Όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα της έρευνας τα οικολογικά παραμύθια καλλιεργούν την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών, τα ευαισθητοποιούν, τους προσφέρουν ευχαρίστηση και εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους.

Η αξιοποίηση του παραμυθιού στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη

Similar Items