Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία

Στην παρούσα εργασία έγινε προσπάθεια προσέγγισης του ιδιαίτερα ελκυστικού χώρου των ενυδρείων και των εκθεμάτων που τα συνοδεύουν. Τα Ενυδρεία-Μουσεία αποτελούν σήμερα σημαντικά εργαλεία στη συνολική προσπάθεια ανάπτυξης της συνείδησης του κοινού για το θαλάσσιο περιβάλλον και για τις ανθρωπογενεί...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μαστραγγελοπούλου, Σοφία - Γεώργιος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*D2*FA*FE*13*D2j*89*EA*A0*EE*08*3E*B1*F23*DC&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.7013&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/15684
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1784210861832798208
author Μαστραγγελοπούλου, Σοφία - Γεώργιος
author_facet Μαστραγγελοπούλου, Σοφία - Γεώργιος
author_sort Μαστραγγελοπούλου, Σοφία - Γεώργιος
collection DSpace
description Στην παρούσα εργασία έγινε προσπάθεια προσέγγισης του ιδιαίτερα ελκυστικού χώρου των ενυδρείων και των εκθεμάτων που τα συνοδεύουν. Τα Ενυδρεία-Μουσεία αποτελούν σήμερα σημαντικά εργαλεία στη συνολική προσπάθεια ανάπτυξης της συνείδησης του κοινού για το θαλάσσιο περιβάλλον και για τις ανθρωπογενείς επιπτώσεις πάνω σε αυτό. Ο μορφωτικός και εκπαιδευτικός ρόλος των ενυδρείων-μουσείων, η συνεργασία τους με το σχολείο και ο αναπροσδιορισμός του ρόλου τους συζητείται και προβάλλεται σε ευρωπαϊκό επίπεδο αλλά και στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια. Τα Δημόσια Ενυδρεία επικοινωνούν με το κοινό τους με διάφορους τρόπους αλλά κυρίως με:  τα εκπαιδευτικά προγράμματα  τα ζωντανά εκθέματα  τις περιοδικές εκθέσεις και εκστρατείες Τα εκπαιδευτικά προγράμματα διακρίνονται ανάλογα σε ποιους απευθύνονται:  σε μαθητές, σε σχολεία: το περιεχόμενο των οποίων συνδέεται με τα εκπαιδευτικά πρότυπα κάθε χώρας, παρέχοντας στους μαθητές ενημέρωση πάνω σε πολλά θέματα του υδάτινου οικοσυστήματος με διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο  στο ευρύ κοινό: με προγράμματα αφιερωμένα στις παραγωγικές τάξεις, στην τρίτη ηλικία, στην εξ αποστάσεως μάθηση. Σε πολλές περιπτώσεις απαραίτητη είναι και η εμπλοκή και άλλων μέσων όπως εφημερίδες, επιστημονικά περιοδικά, ντοκιμαντέρ ή ταινίες Αυξανόμενη είναι και η γνωριμία με τον κόσμο του ενυδρείου μέσω internet και των ιστοσελίδων των ενυδρείων. Με αυτό τον τρόπο το κοινό κάθε ηλικίας και μορφωτικού επιπέδου έχει την ευκαιρία να επικοινωνήσει με το ενυδρείο του ενδιαφέροντος του με διαδραστικό τρόπο. Με ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων το ενυδρείο δίνει τη δυνατότητα στο κοινό να:  γνωρίσει το θαλάσσιο οικοσύστημα,  κατανοήσει τις επιπτώσεις των ανθρωπογενών επιδράσεων στη θαλάσσια βιοποικιλότητα καθώς και τη σημασία περιβαλλοντικών ζητημάτων  αναπτύξει κριτική σκέψη, και να διαμορφώσει στάσεις, αξίες και συμπεριφορές σχετικές με την υποβάθμιση των θαλάσσιων οικοσυστημάτων καλλιεργώντας τις ικανότητές του για αναζήτηση, σύνθεση και αξιολόγηση πληροφοριών και για ατομική και ομαδική εργασία.  Ενθαρρύνει προς την κατεύθυνση σχεδιασμού δράσεων και στην ενεργό συμμετοχή προς την κατεύθυνση της αειφορικής διαχείρισης των προβλημάτων των θαλάσσιων οικοσυστημάτων Υπάρχει η πεποίθηση ότι η νέα γενιά των ενυδρείων θα εστιαστεί στις στρατηγικές επικοινωνίας και εκπαίδευσης των ανθρώπων, επισκεπτών των ενυδρείων προσπαθώντας να προσεγγίσουν και άλλα περιβαλλοντικά θέματα όπως η κλιματική αλλαγή, η αειφόρος ανάπτυξη, η μείωση της βιοποικιλότητας, η αειφόρος εκμετάλλευση των αλιευμάτων Ύστερα από δεκαετίες εμπειρίας τα ευρωπαϊκά ενυδρεία γνωρίζουν πως να εκπαιδεύουν τυπικά ή μη τυπικά όσον αφορά τη θάλασσα και γενικότερα τα υδάτινα οικοσυστήματα και να εφαρμόζουν τη στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θάλασσα
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15684
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-156842020-10-29T10:29:01Z Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία Μαστραγγελοπούλου, Σοφία - Γεώργιος Περιβαλλοντική εκπαίδευση, Ενυδρείο Μουσείο Θαλάσσια βιοποικιλότητα Θαλάσσιο οικοσύστημα Νέες τεχνολογίες Βιώσιμη ανάπτυξη Environmental education Aquarium Museum Marine biodiversity Marine ecosystem New technologies Sustainable development Στην παρούσα εργασία έγινε προσπάθεια προσέγγισης του ιδιαίτερα ελκυστικού χώρου των ενυδρείων και των εκθεμάτων που τα συνοδεύουν. Τα Ενυδρεία-Μουσεία αποτελούν σήμερα σημαντικά εργαλεία στη συνολική προσπάθεια ανάπτυξης της συνείδησης του κοινού για το θαλάσσιο περιβάλλον και για τις ανθρωπογενείς επιπτώσεις πάνω σε αυτό. Ο μορφωτικός και εκπαιδευτικός ρόλος των ενυδρείων-μουσείων, η συνεργασία τους με το σχολείο και ο αναπροσδιορισμός του ρόλου τους συζητείται και προβάλλεται σε ευρωπαϊκό επίπεδο αλλά και στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια. Τα Δημόσια Ενυδρεία επικοινωνούν με το κοινό τους με διάφορους τρόπους αλλά κυρίως με:  τα εκπαιδευτικά προγράμματα  τα ζωντανά εκθέματα  τις περιοδικές εκθέσεις και εκστρατείες Τα εκπαιδευτικά προγράμματα διακρίνονται ανάλογα σε ποιους απευθύνονται:  σε μαθητές, σε σχολεία: το περιεχόμενο των οποίων συνδέεται με τα εκπαιδευτικά πρότυπα κάθε χώρας, παρέχοντας στους μαθητές ενημέρωση πάνω σε πολλά θέματα του υδάτινου οικοσυστήματος με διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο  στο ευρύ κοινό: με προγράμματα αφιερωμένα στις παραγωγικές τάξεις, στην τρίτη ηλικία, στην εξ αποστάσεως μάθηση. Σε πολλές περιπτώσεις απαραίτητη είναι και η εμπλοκή και άλλων μέσων όπως εφημερίδες, επιστημονικά περιοδικά, ντοκιμαντέρ ή ταινίες Αυξανόμενη είναι και η γνωριμία με τον κόσμο του ενυδρείου μέσω internet και των ιστοσελίδων των ενυδρείων. Με αυτό τον τρόπο το κοινό κάθε ηλικίας και μορφωτικού επιπέδου έχει την ευκαιρία να επικοινωνήσει με το ενυδρείο του ενδιαφέροντος του με διαδραστικό τρόπο. Με ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων το ενυδρείο δίνει τη δυνατότητα στο κοινό να:  γνωρίσει το θαλάσσιο οικοσύστημα,  κατανοήσει τις επιπτώσεις των ανθρωπογενών επιδράσεων στη θαλάσσια βιοποικιλότητα καθώς και τη σημασία περιβαλλοντικών ζητημάτων  αναπτύξει κριτική σκέψη, και να διαμορφώσει στάσεις, αξίες και συμπεριφορές σχετικές με την υποβάθμιση των θαλάσσιων οικοσυστημάτων καλλιεργώντας τις ικανότητές του για αναζήτηση, σύνθεση και αξιολόγηση πληροφοριών και για ατομική και ομαδική εργασία.  Ενθαρρύνει προς την κατεύθυνση σχεδιασμού δράσεων και στην ενεργό συμμετοχή προς την κατεύθυνση της αειφορικής διαχείρισης των προβλημάτων των θαλάσσιων οικοσυστημάτων Υπάρχει η πεποίθηση ότι η νέα γενιά των ενυδρείων θα εστιαστεί στις στρατηγικές επικοινωνίας και εκπαίδευσης των ανθρώπων, επισκεπτών των ενυδρείων προσπαθώντας να προσεγγίσουν και άλλα περιβαλλοντικά θέματα όπως η κλιματική αλλαγή, η αειφόρος ανάπτυξη, η μείωση της βιοποικιλότητας, η αειφόρος εκμετάλλευση των αλιευμάτων Ύστερα από δεκαετίες εμπειρίας τα ευρωπαϊκά ενυδρεία γνωρίζουν πως να εκπαιδεύουν τυπικά ή μη τυπικά όσον αφορά τη θάλασσα και γενικότερα τα υδάτινα οικοσυστήματα και να εφαρμόζουν τη στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θάλασσα 2015-12-16T14:39:04Z 2015-12-16T14:39:04Z 2008 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*D2*FA*FE*13*D2j*89*EA*A0*EE*08*3E*B1*F23*DC&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.7013&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/15684 el Ρόδος
spellingShingle Περιβαλλοντική εκπαίδευση,
Ενυδρείο
Μουσείο
Θαλάσσια βιοποικιλότητα
Θαλάσσιο οικοσύστημα
Νέες τεχνολογίες
Βιώσιμη ανάπτυξη
Environmental education
Aquarium
Museum
Marine biodiversity
Marine ecosystem
New technologies
Sustainable development
Μαστραγγελοπούλου, Σοφία - Γεώργιος
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία
title Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία
title_full Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία
title_fullStr Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία
title_full_unstemmed Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία
title_short Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία - ενυδρεία
title_sort περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον ανάπτυξη και διερεύνηση διαφορετικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με αξιοποίηση συλλογών θαλάσσιων οργανισμών σε ευρωπαϊκά και ελληνικά μουσεία ενυδρεία
topic Περιβαλλοντική εκπαίδευση,
Ενυδρείο
Μουσείο
Θαλάσσια βιοποικιλότητα
Θαλάσσιο οικοσύστημα
Νέες τεχνολογίες
Βιώσιμη ανάπτυξη
Environmental education
Aquarium
Museum
Marine biodiversity
Marine ecosystem
New technologies
Sustainable development
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*D2*FA*FE*13*D2j*89*EA*A0*EE*08*3E*B1*F23*DC&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.7013&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/15684
work_keys_str_mv AT mastrangelopoulousophiageōrgios periballontikēekpaideusēkaithalassioperiballonanaptyxēkaidiereunēsēdiaphoretikōnmethodologikōnprosengiseōnperiballontikēsekpaideusēsmeaxiopoiēsēsyllogōnthalassiōnorganismōnseeurōpaïkakaiellēnikamouseiaenydreia