Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας

Η προσπάθεια αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, έγκειται στον έλεγχο της συμβατότητας της αποσαφήνισης των θεωρητικών της διαστάσεων, με την πρακτική της εφαρμογή, μέσα από τα προγράμματα που εκπονούνται στο σχολικό περιβάλλον. Η παρούσα εργασία, επιχειρεί τη διερ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μικρόπουλος, Μιχαήλ - Αθανάσιος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*DD*9B*F5*DE*8A1X*F3*AB*A2jP*C2*00h*10&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.7021&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/15670
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1784210860241059840
author Μικρόπουλος, Μιχαήλ - Αθανάσιος
author_facet Μικρόπουλος, Μιχαήλ - Αθανάσιος
author_sort Μικρόπουλος, Μιχαήλ - Αθανάσιος
collection DSpace
description Η προσπάθεια αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, έγκειται στον έλεγχο της συμβατότητας της αποσαφήνισης των θεωρητικών της διαστάσεων, με την πρακτική της εφαρμογή, μέσα από τα προγράμματα που εκπονούνται στο σχολικό περιβάλλον. Η παρούσα εργασία, επιχειρεί τη διερεύνηση των αρχών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από την ανάλυση των προγραμμάτων που εκπονήθηκαν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση του νομού Καβάλας, την πενταετία μεταξύ των σχολικών περιόδων 2001-02 έως και 2005-06. Ως μέθοδος ανάλυσης των δεδομένων, επιλέχθηκε η ανάλυση περιεχομένου και για το σκοπό αυτό καταρτίστηκε ειδικό εργαλείο, το οποίο περιείχε 11 κατηγορίες ζητούμενων, που αφορούσαν στις αρχές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης όπως εντοπίστηκαν από τη βιβλιογραφική έρευνα. Από την ερμηνεία των αποτελεσμάτων της έρευνας, προέκυψε ότι ενώ ορισμένες αρχές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης επιδιώκονται συστηματικά μέσα από την εκπόνηση των προγραμμάτων, κάποιες άλλες δεν εντοπίζονται με σημαντική συχνότητα. Ο γνωστικός χαρακτήρας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υπερτονίζεται συστηματικά, παράλληλα με την προσπάθεια καλλιέργειας δεξιοτήτων. Αντίθετα η ανάδειξη των περιβαλλοντικών προβλημάτων δεν επιδιώκεται συστηματικά. Η ευρεία χρήση μεθοδολογικών προσεγγίσεων και τεχνικών διδακτικού χαρακτήρα, καθώς και η εφαρμογή συνεργατικών μεθόδων διδασκαλίας δε συνοδεύονται από επαρκή χρήση της βιωματικής και διεπιστημονικής προσέγγισης, κατά τη μελέτη των θεμάτων που απασχολούν τα προγράμματα. Επίσης, ο ρόλος των μαθητών δεν παρουσιάζεται σε όλες τις φάσεις υλοποίησης όσο ενεργός απαιτείται. Αντίθετα, ικανοποιητική εμφανίζεται η χρήση πολλαπλών πεδίων δραστηριοποίησης και συνεργασιών που προωθούν το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία. Τέλος, εμφανείς γίνονται οι προσπάθειες αξιολόγησης των προγραμμάτων, τουλάχιστον στο αρχικό επίπεδο της κατάθεσης των σχεδίων έγκρισης τους.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15670
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-156702020-11-12T09:46:01Z Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας Μικρόπουλος, Μιχαήλ - Αθανάσιος Περιβαλλοντική εκπαίδευση, Αρχές Αειφορία Προγράμματα Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Environmental education Principles Sustainability Programms Primary education Η προσπάθεια αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, έγκειται στον έλεγχο της συμβατότητας της αποσαφήνισης των θεωρητικών της διαστάσεων, με την πρακτική της εφαρμογή, μέσα από τα προγράμματα που εκπονούνται στο σχολικό περιβάλλον. Η παρούσα εργασία, επιχειρεί τη διερεύνηση των αρχών της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από την ανάλυση των προγραμμάτων που εκπονήθηκαν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση του νομού Καβάλας, την πενταετία μεταξύ των σχολικών περιόδων 2001-02 έως και 2005-06. Ως μέθοδος ανάλυσης των δεδομένων, επιλέχθηκε η ανάλυση περιεχομένου και για το σκοπό αυτό καταρτίστηκε ειδικό εργαλείο, το οποίο περιείχε 11 κατηγορίες ζητούμενων, που αφορούσαν στις αρχές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης όπως εντοπίστηκαν από τη βιβλιογραφική έρευνα. Από την ερμηνεία των αποτελεσμάτων της έρευνας, προέκυψε ότι ενώ ορισμένες αρχές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης επιδιώκονται συστηματικά μέσα από την εκπόνηση των προγραμμάτων, κάποιες άλλες δεν εντοπίζονται με σημαντική συχνότητα. Ο γνωστικός χαρακτήρας της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης υπερτονίζεται συστηματικά, παράλληλα με την προσπάθεια καλλιέργειας δεξιοτήτων. Αντίθετα η ανάδειξη των περιβαλλοντικών προβλημάτων δεν επιδιώκεται συστηματικά. Η ευρεία χρήση μεθοδολογικών προσεγγίσεων και τεχνικών διδακτικού χαρακτήρα, καθώς και η εφαρμογή συνεργατικών μεθόδων διδασκαλίας δε συνοδεύονται από επαρκή χρήση της βιωματικής και διεπιστημονικής προσέγγισης, κατά τη μελέτη των θεμάτων που απασχολούν τα προγράμματα. Επίσης, ο ρόλος των μαθητών δεν παρουσιάζεται σε όλες τις φάσεις υλοποίησης όσο ενεργός απαιτείται. Αντίθετα, ικανοποιητική εμφανίζεται η χρήση πολλαπλών πεδίων δραστηριοποίησης και συνεργασιών που προωθούν το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία. Τέλος, εμφανείς γίνονται οι προσπάθειες αξιολόγησης των προγραμμάτων, τουλάχιστον στο αρχικό επίπεδο της κατάθεσης των σχεδίων έγκρισης τους. 2015-12-16T14:39:01Z 2015-12-16T14:39:01Z 2008 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*DD*9B*F5*DE*8A1X*F3*AB*A2jP*C2*00h*10&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.7021&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/15670 el Ρόδος
spellingShingle Περιβαλλοντική εκπαίδευση,
Αρχές
Αειφορία
Προγράμματα
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Environmental education
Principles
Sustainability
Programms
Primary education
Μικρόπουλος, Μιχαήλ - Αθανάσιος
Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας
title Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας
title_full Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας
title_fullStr Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας
title_full_unstemmed Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας
title_short Διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία, μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης για το νομό Καβάλας
title_sort διερεύνηση των αρχών της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης για την αειφορία μέσα από τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εκπονούνται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μελέτη περίπτωσης για το νομό καβάλας
topic Περιβαλλοντική εκπαίδευση,
Αρχές
Αειφορία
Προγράμματα
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Environmental education
Principles
Sustainability
Programms
Primary education
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*DD*9B*F5*DE*8A1X*F3*AB*A2jP*C2*00h*10&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.7021&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/15670
work_keys_str_mv AT mikropoulosmichaēlathanasios diereunēsētōnarchōntēsperiballontikēsekpaideusēskaitēsekpaideusēsgiatēnaeiphoriamesaapotaprogrammataperiballontikēsekpaideusēspouekponountaistēnprōtobathmiaekpaideusēmeletēperiptōsēsgiatonomokabalas