Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού έργου: η διάσταση της επαγγελματικής ηθικής
ΠερίληψηΗ παρούσα μελέτη επιχειρεί την ανάλυση της διαδικασίας της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και το έργο του δασκάλου στο πλαίσιο της επαγγελματικής ηθικής και δεοντολογίας. Ο σκοπός της μελέτης είναι να μάθουμε εάν οι επαγγελματικοί κώδικες δεοντολογίας επηρεάζουν τη διαδικασία της αξιολόγησ...
Saved in:
Be the first to leave a comment!