Η Σχολική Επίδοση των παιδιών μεταναστών σε σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης συγκριτικά με τους γηγενείς μαθητές- Μελέτη-περίπτωσης Νομού Ζακύνθου
Στην παρούσα εργασία προσπαθούμε να συσχετίσουμε τη σχολική επίδοση μαθητών οικονομικών μεταναστών και γηγενών μαθητών σε Γυμνάσια του Νομού Ζακύνθου, για να δούμε αν οι μαθητές μεταναστών αντιμετωπίζουν κάποιες εκπαιδευτικές δυσκολίες σε σχέση με τους γηγενείς μαθητές και σε ποιό βαθμό, ώστε να πρ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=5f*5Ek*87*9B*27*C9*A7*04*CE*BC*05*EA*C3*F6&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011.1.18857&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14422 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Στην παρούσα εργασία προσπαθούμε να συσχετίσουμε τη σχολική επίδοση μαθητών οικονομικών μεταναστών και γηγενών μαθητών σε Γυμνάσια του Νομού Ζακύνθου, για να δούμε αν οι μαθητές μεταναστών αντιμετωπίζουν κάποιες εκπαιδευτικές δυσκολίες σε σχέση με τους γηγενείς μαθητές και σε ποιό βαθμό, ώστε να προταθούν μέτρα πρόληψης για την καλύτερη ένταξη και ενσωμάτωση τους στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδος. Αρχικά, περιγράφεται το θεωρητικό πλαίσιο της μετανάστευσης, της ένταξης και της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Ακολουθεί η καταγραφή των στοιχείων των σχολείων της Ζακύνθου και η παρουσίαση του τρόπου διεξαγωγής της έρευνας και των ευρημάτων της. Για την προσέγγιση του θέματος της έρευνας επιλέχθηκε η ποιοτική διερεύνηση με μέσο συλλογής των δεδομένων το εργαλείο της συνέντευξης, φιλοδοξώντας έτσι να αναδείξουμε τα προβλήματα που συνδέονται με την παρουσία των παιδιών των μεταναστών στα δημόσια σχολεία μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και να παρουσιάσουμε τις λύσεις που προτείνουν, ως οι πλέον άμεσοι αποδέκτες αυτών των προβλημάτων. Σύμφωνα με τις απαντήσεις των εκπαιδευτικών οι δυσκολίες των μεταναστών μαθητών σε σχέση με τους γηγενείς εστιάζονται κυρίως: • Στην άγνοια της ελληνικής γλώσσας από τους μετανάστες μαθητές. • Στη δομή και λειτουργία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος (έλλειψη κατάλληλου αναλυτικού προγράμματος, οργάνωση και λειτουργία των φροντιστηριακών τμημάτων και τάξεων υποδοχής , επιμόρφωση εκπαιδευτικών, έλλειψη οργάνωσης πολιτιστικών και αθλητικών εκδηλώσεων στα σχολεία).• Στην έλλειψη κατάλληλου διδακτικού/εποπτικού υλικού.• Στο οικογενειακό περιβάλλον (συμμετοχή γονέων, άγνοια της ελληνικής γλώσσας από τους γονείς, προβλήματα διαβίωσης). |
|---|