Η χωρική τοποθέτηση των μαθητών στην σχολική τάξη. Σημασίες, αντιλήψεις και πρακτικές.
Η σχολική τάξη λειτουργεί ως ένα σύστημα σχέσεων του εαυτού και του άλλου που αλληλοεπηρεάζεται στη βάση κοινών εμπειριών (Wood, 1999), διαμέσου των οποίων διαμορφώνονται συναισθηματικοί δεσμοί ανάμεσα σε μαθητές και μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, γεγονός που συναρτάται ως αξιόλογος παράγοντα...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η χωρική τοποθέτηση των μαθητών στην σχολική τάξη :
από: Κρασοπούλου, Αλεξάνδρα Ε.
Δημοσίευση: (2011) -
Επέκταση των χωρικών υδάτων στο Αιγαίο, ελληνική και τουρκική θέση και οι τρέχουσες εξελίξεις
από: Κάρμαντζη, Καλλιόπη
Δημοσίευση: (2015) -
Παιδαγωγικές διαστάσεις του σύγχρονου σχολικού χώρου
από: Χατζάκη, Τσαμπίκα
Δημοσίευση: (2020) -
Πρακτικές γραμματισμού σε μια πολυγλωσσική σχολική τάξη δημοτικού και αυτοεθνογραφικές εκπαιδευτικές διαδρομές
από: Λύτρα, Σοφία
Δημοσίευση: (2024) -
Ο διαδραστικός πίνακας στην εκπαίδευση: οι περιπτώσεις του 4ου και 8ου Δημοτικού Σχολείου Χίου
από: Κομνηνού, Δέσποινα - Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015)