Η καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης - συμπεριφοράς με τη βοήθεια ενός μουσικοκινητικού προγράμματος: μελέτη σε παιδιά δημοτικού

Η καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης - συμπεριφοράς με τη βοήθεια ενός μουσικοκινητικού προγράμματος: μελέτη σε παιδιά δημοτικού

Η παρούσα εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος παριλαμβάνονται πέντε κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται η εννοιολογική προσέγγιση της δημιουργηκότητας. Γίνεται αναφορά στη δομή της ανθρώπινης νόησης, το θεωρητικό πρότυπο του Guilford και αναφέρονται επιλεκτικά κάποιες σημασίες από τις...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Βολονάκη, Ευαγγελία - Νικόλαος
Άλλοι συγγραφείς: Ξανθάκου, Ποτίτσα
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Δημιουργικότητα
Αναλυτικά προγράμματα
Αξιολόγηση στη μουσική
Creativity
Evaluation
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%92%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CF%85%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%92%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CF%85%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*10Ap*84Q*2B*2D*BD*18*13*7D*17r8*F1*0A&EncodedQuery=*10Ap*84Q*2B*2D*BD*18*13*7D*17r8*F1*0A&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14413
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Η παρούσα εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος παριλαμβάνονται πέντε κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται η εννοιολογική προσέγγιση της δημιουργηκότητας. Γίνεται αναφορά στη δομή της ανθρώπινης νόησης, το θεωρητικό πρότυπο του Guilford και αναφέρονται επιλεκτικά κάποιες σημασίες από τις εκατοντάδες που υπάρχουν στο ερώτημα:τι είναι δημιουργηκότητα από τους πιο γνωστούς ερευνητές που ασχολήθηκαν με το θέμα της δημιουργηκότητας. Στη συνέχεια αναφέρονται ποιά είναι τα χαρακτηριστικά του δημιουργικού ατόμου, τα κριτήρια σύμφωνα με τα οποία χαρακτηρίζουμε τη σκέψη κάποιου ως δημιουργική και τέλος γίνεται λόγος για τον τρόπο με τον οποίο αξιολογούμε τη δημιουργική σκέψη και που είναι ο πιο συνηθισμένος μέχρι σήμερα, τα τεστ δημιουργηκότητας.

Παρόμοια τεκμήρια