Κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των στελεχών εκπαίδευσης

Το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα μελέτη είναι οι κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των στελεχών εκπαίδευσης και η συμβολή αυτών στην αποτελεσματική λειτουργία της σχολικής μονάδας. Η προσέγγιση του θέματος γίνεται θεωρητικά και εμπειρικά. Βασικός σκοπός της μελέτης είναι να διαφανεί η σημα...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Κρασσάς, Απόστολος - Μόσχος
Other Authors: Σταμάτης, Παναγιώτης
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%83%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CF%80%CF%8C%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%83%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CF%80%CF%8C%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*81*C7*F22*3A*E4*87*AF*7C*D6*04Y*B5*20*C6*F6&EncodedQuery=*81*C7*F22*3A*E4*87*AF*7C*D6*04Y*B5*20*C6*F6&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14216
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα μελέτη είναι οι κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των στελεχών εκπαίδευσης και η συμβολή αυτών στην αποτελεσματική λειτουργία της σχολικής μονάδας. Η προσέγγιση του θέματος γίνεται θεωρητικά και εμπειρικά. Βασικός σκοπός της μελέτης είναι να διαφανεί η σημασία των επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων στα στελέχη εκπαίδευσης και ειδικά στην εκπαιδευτική μονάδα.Στην έρευνα συμμετείχαν στελέχη Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, διευθυντές σχολείων και υποδιευθυντές, προϊστάμενοι 3/θ νηπιαγωγείων και άνω, από 53 σχολικές μονάδες της κεντρικής και νότιας Χαλκιδικής.Διερευνήθηκαν οι μορφές επικοινωνίας που χρησιμοποιούν καθημερινά με το προσωπικό τους, οι διαπροσωπικές σχέσεις τους στο σχολείο και οι παράγοντες διαμόρφωσης τους. Διαπιστώθηκε πως η χρήση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων όπως, η ενσυναίσθηση, η ενεργητική ακρόαση, το χιούμορ και η συναισθηματική νοημοσύνη, καθώς και οι τεχνικές τους συμβάλλουν στη βελτίωση του επικοινωνιακού κλίματος, αποτελούν βασικό γνώρισμα αποτελεσματικής σχολικής ηγεσίας, επιφέροντας θετικά αποτελέσματα στη σχολική μονάδα και στις σχέσεις των στελεχών με τους υφισταμένους τους.