Διερεύνηση του μορφωτικού επιπέδου και της ποιότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου των ανέργων (εν δυνάμει εργαζομένων) και των δύο φύλων, που συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης, ως προοπτικές απασχόλησης και απασχολησιμότητας στην Κοινωνία της Πληροφορίας και της Γνώσης
Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η έμφυλη διερεύνηση του μορφωτικού επιπέδου και της ποιότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου των ανέργων (εν δυνάμει εργαζομένων), που συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης / επιμόρφωσης σχετικά με α) τις προσδοκίες τους β) τις απόψεις τους για την αποτελεσμα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=c7*9D*A6*81*26*C3Rr*DA*1Ct*BE*82*02*D2&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2007%20.1.77521&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/14054 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η έμφυλη διερεύνηση του μορφωτικού επιπέδου και της ποιότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου των ανέργων (εν δυνάμει εργαζομένων), που συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης / επιμόρφωσης σχετικά με α) τις προσδοκίες τους β) τις απόψεις τους για την αποτελεσματικότητα επένδυσης σε ανθρώπινο κεφάλαιο και την αποδοτικότητα της μόρφωσης, γ) τις αντιλήψεις τους για την επίδραση του φύλου στη διαμόρφωση των απόψεών τους ως προς το μέγεθος και το είδος του ανθρώπινου κεφαλαίου και στις προοπτικές απασχόλησης και απασχολησιμότητας, στην σύγχρονη εποχή της Πληροφορίας και της Γνώσης. Μέσω της ποσοτικής προσέγγισης και της συμπλήρωσης δομημένων ερωτηματολογίων από επιμορφωνόμενους Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης σε Κ.Ε.Κ. της Περιφέρειας Κρήτης δίνεται η δυνατότητα να προσδιοριστεί, αν και σε ποιο βαθμό η εκπαίδευση – επιμόρφωση, που παρέχεται έξω από τα πλαίσια του σχολείου συμβάλλει στην αναβάθμιση του ανθρώπινου κεφαλαίου, στη βελτίωση των συνθηκών απασχόλησης και στην καταπολέμηση της ανεργίας |
|---|