Η σημασία της διδακτικής της Ιστορίας των γυναικών για τη διαμόρφωση έμφυλων αντιλήψεων και στάσεων των μαθητών/τριών Λυκείου: μοντέλο υποδειγματικής διδασκαλίας.
Η διπλωματική εργασία αναφέρεται στο κοινωνικό φύλο και την ιστορία των γυναικών. Κάνει κριτική στα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας εξετάζοντάς τα από την οπτική του φύλου και τονίζει τα πιθανά οφέλη από τη διδασκαλία της ιστορίας των γυναικών στα σχολεία. Η έρευνα, που αποτελεί τμήμα της εργασίας αυτής...
Αποθηκεύτηκε σε:
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%BF%CF%85%2C+%CE%95%CF%85%CF%86%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B7+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%AE%CE%BC%CE%BF%CF%85%2C+%CE%95%CF%85%CF%86%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B7+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=c7*9D*A6*81*26*C3Rr*DA*1Ct*BE*82*02*D2&EncodedQuery=c7*9D*A6*81*26*C3Rr*DA*1Ct*BE*82*02*D2&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/14052