Teaching learners of english as a foreign language through technology

Οι νέες συνθήκες της «Κοινωνίας της Γνώσης» επιβάλλουν την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος ώστε να ανταποκρίνεται στις νέες προκλήσεις αυτής της εποχής. Σε αυτή την αναδιαμόρφωση θα πρέπει να ληφθούν υπ όψιν οι δυνατότητες των Τεχνολογιών της Πληροφορίας της Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) ώστε να...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Μπέσας, Γεώργιος - Αγαμέμνων
Other Authors: Βιτσιλάκη, Χρυσή
Language:English
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*F9*92w*B78*10*AC*3E*7F*FF*FB*CB*A0*81*15*21&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.18105&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3
http://hdl.handle.net/11610/14034
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Οι νέες συνθήκες της «Κοινωνίας της Γνώσης» επιβάλλουν την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος ώστε να ανταποκρίνεται στις νέες προκλήσεις αυτής της εποχής. Σε αυτή την αναδιαμόρφωση θα πρέπει να ληφθούν υπ όψιν οι δυνατότητες των Τεχνολογιών της Πληροφορίας της Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) ώστε να αξιοποιηθούν με τον κατάλληλο τρόπο και να προσφέρουν ευκαιρίες για μάθηση και εκπαίδευση τόσο στους νέους όσο και στους ενήλικες εκπαιδευόμενους. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσουμε τους τρόπους εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας μέσω υπολογιστή (CALL-Computer Assisted Language Learning) τόσο μέσω εξειδικευμένων λογισμικών (CD-ROM) όσο και μέσω του διαδικτύου (τηλεκπαίδευση) και να εξετάσουμε τις αντιλήψεις των ενήλικων πάνω σε αυτές τις καινοτόμες υπολογιστικές εφαρμογές καθώς και κατά πόσον αυτές δύναται να λάβουν χώρα. Η διεξαγωγή αυτής της έρευνας ήταν ένα μέσο ώστε να διακρίνουμε πώς οι ενήλικες αντιλαμβάνονται την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διαδικασία της εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας. Αυτή η έρευνα που έχει διεξαχθεί με τη βοήθεια ερωτηματολογίων θα αποδείξει ότι παρόλο που μεγάλο ποσοστό ενηλίκων χρησιμοποιούν ηλεκτρονικούς υπολογιστές στην καθημερινή τους ζωή, δεν είναι τόσο εξοικειωμένοι ώστε να τον χρησιμοποιούσουν και για άλλες λειτουργίες, όπως είναι η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.