Τεχνοφοβία των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πραγματικότητα ή μύθος;

Τεχνοφοβία των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πραγματικότητα ή μύθος;

Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών τόσο στην καθημερινότητα τους όσο και στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το δείγμα της έρευνας είναι 154 εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας εκ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Αλεξοπούλου, Ευαγγελία - Στέργιος
Other Authors: Ταρατόρη, Ελένη
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
ΤΠΕ
Φύλο
Τεχνοφοβία
Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Στάσεις
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%95%CF%85%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%95%CF%85%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&EncodedQuery=M*10K*E8*C4*7B0*EB*CFC*BErV*F9*18*C3&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/13989
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών τόσο στην καθημερινότητα τους όσο και στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το δείγμα της έρευνας είναι 154 εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Σερρών που κλήθηκαν να απαντήσουν σε ανώνυμο ερωτηματολόγιο. Διερευνά τους παράγοντες που είναι καθοριστικοί για την ένταξη των Νέων Τεχνολογιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση, όπως το φύλο, η ηλικία, τα έτη υπηρεσίας, η ειδικότητα. Η έρευνα έδειξε μια σειρά παραμέτρων που καθιστούν τους εκπαιδευτικούς επιφυλακτικούς ή ακόμη και αρνητικούς με την εφαρμογή των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η έλλειψη αυτοπεποίθησης αποθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς και τους αγχώνει στο να χρησιμοποιήσουν τις ΤΠΕ στο σχολείο.

Similar Items