Το εικονογραφημένο σχολικό βιβλίο και η επίδρασή του στην επίδοση των μαθητών/ριων του δημοτικού σχολείου
Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή είχε σαν σκοπό τη διερεύνηση της επίδρασης που ασκεί το εικονογραφημένο σχολικό βιβλίο του δημοτικού στις επιδόσεις των μαθητών, μελετώντας παράλληλα εάν παρατηρείται διαφοροποίηση στην επίδραση που ασκεί η εικόνα του σχολικού εγχειριδίου στους μαθητές και τις μαθήτρι...
Saved in:
Similar Items
-
ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟΤΗΤΑ- Η ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ
by: Μπακύρτσης, Γεώργιος - Χρήστος
Published: (2015) -
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων : μελέτη απόψεων εκπαιδευτικών, διευθυντών και στελεχών εκπαίδευσης
by: Αράθωμας, Γεώργιος - Κωνσταντίνος
Published: (2015) -
Η αξιοποίηση του οπτικού και πολυτροπικού γραμματισμού στη γλωσσική διδασκαλία προσφύγων σε τάξεις υποδοχής - Ζ.Ε.Π: έρευνα σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δημοτικών σχολείων της Αττικής
by: Μπάρδας, Αθανάσιος
Published: (2023) -
Η τεχνική του animation ως μία δημιουργική δραστηριότητα στα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος
by: Κουρδουνάκη, Μαρία - Τσαμπίκος
Published: (2015) -
Το εικονογραφημένο σχολικό βιβλίο και η επίδρασή του στην επίδοση των μαθητών
by: Λαμπαδάς, Θεόδωρος Γ.
Published: (2013)