Το εικονογραφημένο σχολικό βιβλίο και η επίδρασή του στην επίδοση των μαθητών/ριων του δημοτικού σχολείου
Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή είχε σαν σκοπό τη διερεύνηση της επίδρασης που ασκεί το εικονογραφημένο σχολικό βιβλίο του δημοτικού στις επιδόσεις των μαθητών, μελετώντας παράλληλα εάν παρατηρείται διαφοροποίηση στην επίδραση που ασκεί η εικόνα του σχολικού εγχειριδίου στους μαθητές και τις μαθήτρι...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
-
ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟΤΗΤΑ- Η ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ
από: Μπακύρτσης, Γεώργιος - Χρήστος
Δημοσίευση: (2015) -
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων : μελέτη απόψεων εκπαιδευτικών, διευθυντών και στελεχών εκπαίδευσης
από: Αράθωμας, Γεώργιος - Κωνσταντίνος
Δημοσίευση: (2015) -
Η αξιοποίηση του οπτικού και πολυτροπικού γραμματισμού στη γλωσσική διδασκαλία προσφύγων σε τάξεις υποδοχής - Ζ.Ε.Π: έρευνα σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δημοτικών σχολείων της Αττικής
από: Μπάρδας, Αθανάσιος
Δημοσίευση: (2023) -
Η τεχνική του animation ως μία δημιουργική δραστηριότητα στα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος
από: Κουρδουνάκη, Μαρία - Τσαμπίκος
Δημοσίευση: (2015) -
Το εικονογραφημένο σχολικό βιβλίο και η επίδρασή του στην επίδοση των μαθητών
από: Λαμπαδάς, Θεόδωρος Γ.
Δημοσίευση: (2013)