Ο ρόλος του σχολείου για το παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες, όπως παρουσιάζεται στο σύγχρονο εικονογραφημένο βιβλίο

Ο ρόλος του σχολείου για το παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες, όπως παρουσιάζεται στο σύγχρονο εικονογραφημένο βιβλίο

Η παρούσα έρευνα πραγματεύεται τον ρόλο του σχολείου για το παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες, όπως παρουσιάζεται στο σύγχρονο εικονογραφημένο βιβλίο. Το δείγμα της έρευνας συνιστούν 23 εικονογραφημένα παιδικά βιβλία της περιόδου 2000 έως 2012. Το κεντρικό θέμα των βιβλίων είναι...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Λαγού, Σταματία - Δημήτριος
Other Authors: Τσιμπιδάκη, Ασημίνα
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Σχολείο
Παιδιά με αναπηρίες
Παιδικό βιβλίο
Ειδική αγωγή
Συναισθήματα
Ρόλος σχολείου και παιδί με αναπηρίες
Special educational
Persons with disabilities
Emotions
Illustrated books
School
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9B%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%8D%2C+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9B%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%8D%2C+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1+&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=Bv*8F*96*83*FD*F2fJ*BD*FA*E4*F4*040W&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/13684
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9B%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%8D%2C+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9B%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%8D%2C+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1+&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=Bv*8F*96*83*FD*F2fJ*BD*FA*E4*F4*040W&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/13684

Similar Items