Η συμβολή της γνωστικής και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης κατά την νηπιακή ηλικία και η σύνδεσή της με την τοπική ανάπτυξη

Η παρούσα εργασία έχει ως πρωταρχικό στόχο την διερεύνηση της σχέσης της τοπικής ανάπτυξης και της γνωστικής και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης που λαμβάνει χώρα κατά την πρώιμη παιδική ηλικία. Η διεξοδική εξέταση των διαφόρων επιστημονικών θεωριών που ασχολούνται με το κατά πόσο η ολόπλευρη μάθ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χατζή, Αρχοντούλα - Δημήτριος
Άλλοι συγγραφείς:	Τσομπάνογλου, Γεώργιος
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Τοπική ανάπτυξη Γνωστική ανάπτυξη Κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη Κοινωνικό κεφάλαιο Προσχολική εκπαίδευση Οικονομική ανάπτυξη Local development Cognitive development Socio-emotional development Social capital Preschool education Economic development
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%2C+%CE%91%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE%2C+%CE%91%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=9CY8A3AADA80BA5CEB9C4BD19AFVCD&EncodedQuery=9CY8A3AADA80BA5CEB9C4BD19AFVCD&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/11936
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Περιγραφή
Περίληψη:	Η παρούσα εργασία έχει ως πρωταρχικό στόχο την διερεύνηση της σχέσης της τοπικής ανάπτυξης και της γνωστικής και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης που λαμβάνει χώρα κατά την πρώιμη παιδική ηλικία. Η διεξοδική εξέταση των διαφόρων επιστημονικών θεωριών που ασχολούνται με το κατά πόσο η ολόπλευρη μάθηση στην προσχολική ηλικία ''οικοδομεί'' το κοινωνικό κεφάλαιο και αυτό με την σειρά του οδηγεί στην τοπική ανάπτυξη. Τα συμπεράσματα που προκύπτουν μέσω της μελέτης που ακολουθεί αποδεικνύουν ότι αν η πολιτεία μεριμνήσει ώστε να λάβουν τα παιδιά την απαραίτητη εκπαίδευση μέσω των υψηλής ποιότητας παρεχόμενων προγραμμάτων κατά την προσχολική ηλικία, τότε έχουν περισσότερες πιθανότητες να αυξήσουν το ανθρώπινο κεφάλαιο και συνεπώς και το κοινωνικό με απώτερο σκοπό να συμβάλλουν στην ανάπτυξη του τόπου τους.

Η συμβολή της γνωστικής και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης κατά την νηπιακή ηλικία και η σύνδεσή της με την τοπική ανάπτυξη

Παρόμοια τεκμήρια