Οι στερεότυπες αντιλήψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με το ρόλο που παίζει το φύλο των μαθητών η περίπτωση των μαθηματικών και της αξιολόγησης του/της μαθητή/-τριας ; διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή]

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Παυλογεωργάτου, Ευφροσύνη
Άλλοι συγγραφείς:	Χιονίδου - Μοσκοφόγλου, Μαρία (Εισηγητής διατριβής), Ευθυμίου, Ηλίας Β. (Εισηγητής διατριβής), Βιτσιλάκη, Χρυσή (Εισηγητής διατριβής)
Μορφή:	Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2008.
Θέματα:	University of the Aegean > Dissertations. Gender identity in education. Mathematics > Study and teaching (Higher) Women in education. Dissertations, Academic > Greece.
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/14075
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/14075