Interpreting policy in real classrooms : case studies of state reform and teacher practice

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Jennings, Nancy E.
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: New York : Teachers College Press, 1996
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!