What children bring to light : a constructivist perspective on children's learning in science

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Shapiro, Bonnie L.
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: New York : Teachers College, 1994
Σειρά:Ways of knowing in science series
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!