Το παιδί και η γραφή : μια σχέση κλειδί για τη δια βίου μάθηση η δομητική προσέγγιση της γραπτής γλώσσας : διήμεραο σεμινάριο στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έτους για τη δια βίου μάθηση

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: Θεσσαλονίκη : Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 1997
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!