Σχεδίαση χώρων αυτόνομης εργασίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού, στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου :

Σχεδίαση χώρων αυτόνομης εργασίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού, στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου : διπλωματική εργασία

Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τη σχεδίαση χώρων αυτόνομης εργασίας στα πλαίσια του νηπιαγωγείου. Η ανάγκη ύπαρξης αυτών των χώρων περιγράφεται στην εκπαιδευτική μέθοδο TEACCH, που εφαρμόζεται στα παιδιά με αυτισμο. Σύμφωνα με αυτή τη μέθοδο, η αίθουσα ενός νηπιαγωγείου περιλαμβάνει του...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Γκέλη, Ειρήνη
Corporate Author: Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων
Other Authors: Δαρζέντας, Ιωάννης (dgs [Επιβλέπων καθηγητής])
Format: Thesis Book
Language:Greek
Published: 2014.
Subjects:
Autistic children > Education.
Kindergarten facilities.
Schools > Furniture, equipment, etc.
Dissertations, Academic > Greece.
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/9151
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τη σχεδίαση χώρων αυτόνομης εργασίας στα πλαίσια του νηπιαγωγείου. Η ανάγκη ύπαρξης αυτών των χώρων περιγράφεται στην εκπαιδευτική μέθοδο TEACCH, που εφαρμόζεται στα παιδιά με αυτισμο. Σύμφωνα με αυτή τη μέθοδο, η αίθουσα ενός νηπιαγωγείου περιλαμβάνει τους χώρους διδασκαλίας 1-1 και τους χώρους αυτόνομης εργασίας. Παρόλο που αυτό το σύστημα εργασίας περιγράφεται ως δεδομένο για έναν σχεδιαστή, αυτό που εξυπηρετεί ουσιαστικά, είναι να παρέχει μία ξεκάθαρη δομή και ρουτίνα που έχει ανάγκη ο μαθητής με αυτισμό ώστε να ολοκληρώσει αυτόνομα τις δραστηριότητες του και αποτελεί μία από τις πιθανές σχεδιαστικές λύσεις που μπορούν να υλοποιηθούν ώστε να εξυπηρετούν αυτήν την ανάγκη. Η έρευνα της παρούσας διπλωματικής εργασίας περιλαμβάνει τόσο πρωτογενή όσο και δευτερογενή βιβλιογραφική έρευνα. Στα πλαίσια της πρωτογενούς έρευνας έγινε επιτόπια παρατήρηση σε τυπικό και ειδικό νηπιαγωγείο, καθώς και άτυπες συζητήσεις με το προσωπικό σε αυτούς τους χώρους. Στα πλαίσια της βιβλιογραφικής έρευνας γίνεται ανάλυση σε δύο άξονες: στο πλαίσιο και το χρήστη.
Item Description:Διάθεση πλήρους κειμένου περιορισμένης πρόσβασης (μόνο από μέλη του Παν. Αιγαίου) με κλειδωμένη τη δυνατότητα αντιγραφής του κειμένου.
Physical Description:184 σ. : εικ. ; 30 εκ.
Bibliography:Βιβλιογραφία: σ. 175-176.

Similar Items