Huf, C. (2006). Didaktische Arrangements aus der Perspektive von Schulanfangerlnnen: Eine ethnographische Feldstudie uber Alltagspraktiken, Deutungsmuster und Handlungsperspektiven von Schulerlnnen der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule. Klinkhardt.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Huf, Christina. Didaktische Arrangements Aus Der Perspektive Von Schulanfangerlnnen: Eine Ethnographische Feldstudie Uber Alltagspraktiken, Deutungsmuster Und Handlungsperspektiven Von Schulerlnnen Der Eingangsstufe Der Bielefelder Laborschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2006.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Huf, Christina. Didaktische Arrangements Aus Der Perspektive Von Schulanfangerlnnen: Eine Ethnographische Feldstudie Uber Alltagspraktiken, Deutungsmuster Und Handlungsperspektiven Von Schulerlnnen Der Eingangsstufe Der Bielefelder Laborschule. Klinkhardt, 2006.