Γραμματισμός και συνειδητοποίηση : μια παιδαγωγική προσέγγιση με βάση τη θεωρία του Paulo Freire

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Γρόλλιος, Γιώργος Δ.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	[Αθήνα] : Μεταίχμιο, [c2002].
Σειρά:	Επιστήμες της αγωγής
Θέματα:	Freire Paulo > 1921- Immigrants > Education. Teaching > Methodology. Education.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

MARC


LEADER	00000cam a2200000 i 4500
001	1/53278
008	070830s2002 gr \| \|\|\| \|\|\|\| \|\|gre\|\|
020			\|a 9603755036
035			\|l 10090243
040			\|a GR-MY-UA \|b gre \|e aacr
041	0		\|a gre
082	7		\|a 371.102 \|2 (22)
100	1		\|a Γρόλλιος, Γιώργος Δ.
245	1	0	\|a Γραμματισμός και συνειδητοποίηση : \|b μια παιδαγωγική προσέγγιση με βάση τη θεωρία του Paulo Freire / \|c Γ. Γρόλλιος...[και ά.].
260			\|a [Αθήνα] : \|b Μεταίχμιο, \|c [c2002].
300			\|a liii, 198 σ. ; \|c 20 εκ.
490	1		\|a (Επιστήμες της αγωγής)
504			\|a Βιβλιογραφία: σ.173-179.
600	1	0	\|a Freire Paulo \|d 1921-
650	0	0	\|a Immigrants \|x Education.
650	0	0	\|a Teaching \|x Methodology.
650	0	0	\|a Education.
830		0	\|a Επιστήμες της αγωγής
852			\|a INST \|b RHODES \|e 20070830 \|h 371.102 ΓΡΟ \|p 005400026010 \|q 005400026010 \|t BK \|y 0
901			\|a BIBL4-2007-2
909			\|a Ρ \|b 136321
922			\|a 4ΕΛΗ \|b 200707 \|c ΕΠΕΑΕΚ2/ΠΤΔΕ \|d Σ. ΠΑΤΑΚΗΣ
970			\|a ΧΑΡΙΟΠΟΛΙΤΟΥ \|b ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ \|z 2007/08/30