Action, talk and text :

Action, talk and text : learning and teaching through inquiry

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Wells, Gordon, 1935- (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Δημοσίευση: New York : Teachers College, c2001.
Σειρά:Practitioner inquiry series
Θέματα:
Developing Inquiring Communities in Education Project.
Active learning > Ontario > Case studies.
Science > Study and teaching > Ontario > Case studies.
Action research in education > Ontario > Case studies.
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια