Η έννοια της ισότητας και η χρήση του συμβόλου της ισότητας από παιδιά 12 ετών στο πλαίσιο της διδασκαλίας φυσικών αριθμών-δυνάμεων-κλασμάτων : διπλωματική εργασία [μεταπτυχιακή εργασία]

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χουγιούρης, Γρηγόριος
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση
Μορφή:	Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2016.
Θέματα:	Mathematics > Study and teaching. Mathematics > Study and teaching > Methodology. Education > Mathematical models.
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/23654
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/23654