Η κατανόηση του χώρου από μαθητές Β' Γυμνασίου μέσα από την κατασκευή νοητικών χαρτών διαδρομής από το σπίτι στο σχολείο : μεταπτυχιακή διατριβή
Παραγωγή νοητικού χάρτη από παιδιά Β' Γυμνασίου μέσα από μια συγκεκριμένη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο και η παραγωγή πολυτροπικού λόγου από αυτά. Συγκεκριμένα μέσα από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση των δεδομένων να περιγραφούν οι τρόποι με τους οποίους τα παιδιά της Β' Γυμνασίου...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/11281 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Παραγωγή νοητικού χάρτη από παιδιά Β' Γυμνασίου μέσα από μια συγκεκριμένη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο και η παραγωγή πολυτροπικού λόγου από αυτά. Συγκεκριμένα μέσα από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση των δεδομένων να περιγραφούν οι τρόποι με τους οποίους τα παιδιά της Β' Γυμνασίου κωδικοποιούν την πραγματικότητα σε εικονιστική και συμβολική πληροφορία σε χάρτη καθώς και τι μπορεί να βελτιώσουν ώστε να είναι αποτελεσματικοί παραγωγοί χαρτών. |
|---|---|
| Item Description: | Εξεταστική επιστοπή: Κλωνάρη Αικατερίνη, Βαίτης Μιχάλης, Κίζος Αθανάσιος. |
| Physical Description: | 256 σ. : εικ. ; 24 εκ. |
| Bibliography: | Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και παράρτημα. |
| Access: | Ηλεκτρονική διάθεση στο πλήρες κείμενο - ελεύθερης πρόσβασης. |