Academic Journal

Development and Psychometric Validation of a Cognitive Distortions Scale for High School Students

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Development and Psychometric Validation of a Cognitive Distortions Scale for High School Students
Συγγραφείς: Takeda, TomoyaAff1, IDs41811026002916_cor1, Fukudome, KoudaiAff2, Nakano, MinaAff3
Πηγή: International Journal of Cognitive Behavioral Therapy. :1-17
Βάση Δεδομένων: Springer Nature Journals