Academic Journal
Сравнительный анализ форм и методов преподавания физики на разных этапах её изучения
| Τίτλος: | Сравнительный анализ форм и методов преподавания физики на разных этапах её изучения |
|---|---|
| Συγγραφείς: | L.F. Ilyina, N.N. Kotova |
| Πηγή: | Қарағанды университетінің хабаршысы. Физика сериясы, Vol 90, Iss 2 (2018) |
| Στοιχεία εκδότη: | Academician Ye.A. Buketov Karaganda University, 2018. |
| Έτος έκδοσης: | 2018 |
| Συλλογή: | LCC:Nuclear and particle physics. Atomic energy. Radioactivity LCC:Thermodynamics |
| Θεματικοί όροι: | молекулярно-кинетическая теория (МКТ), графики изопроцессов, понятие первого закона термодинамики, адиабатический процесс, тепловые и холодильные машины, цикл Карно и его КПД, Nuclear and particle physics. Atomic energy. Radioactivity, QC770-798, Thermodynamics, QC310.15-319 |
| Περιγραφή: | В статье рассмотрена методика преподавания на первом и втором этапах обучения учащихся физике в общеобразовательной средней школе. Методика предполагает использование современных интерактивных технологий. Для повышения качества образования предложено при проведении уроков использовать приемы и средства, активизирующие познавательную деятельность обучающихся и развивающие их познавательный интерес к предмету, позволило улучшить усвоение учебного материала. В конкретном случае для изучения темы «Основы молекулярной физики» предлагается использование новых инновационных технологий. Разработано программное обеспечение для изучения темы в целом, как для проведения уроков-лекций, так и для решения задач, закрепления и обобщения материала. Тематический контроль осуществляется в виде тестов, физических диктантов, контрольных срезов. По данной теме проведен педагогический эксперимент в 10-х классах и сделан сравнительный анализ. Использовано интерактивное оборудование, которое усиливает наглядность изложенного материала, делая урок живым и увлекательным, повышает заинтересованность учащихся. Применение инновационных технологий на уроках физики повышает качество знаний и накопляемость оценок, предоставляет свободный доступ учащихся к информации, помогает выявить максимально творческие способности и максимально их реализовать. |
| Τύπος εγγράφου: | article |
| Περιγραφή αρχείου: | electronic resource |
| Γλώσσα: | English |
| ISSN: | 2518-7198 2663-5089 |
| Relation: | https://phs.buketov.edu.kz/index.php/physics-vestnik/article/view/243; https://doaj.org/toc/2518-7198; https://doaj.org/toc/2663-5089 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://doaj.org/article/a038d1241fef4d5081adf9f966c1cbfc |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsdoj.038d1241fef4d5081adf9f966c1cbfc |
| Βάση Δεδομένων: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 25187198 26635089 |
|---|