Hersant, M., (CREN), C. d. r. e. é. d. N., (UFRLL), L. M. U. d. N. -. U. L. e. L., (UN), U. d. N. d. N., INSPE), N. U. -. I. n. s. d. p. e. d. l. -. A. d. N. (. u. -., & Univ), N. U. (. (2026). From problems to necessities: Problematization and theoretical reconfiguration of the student's mathematical activity ; Des problèmes aux nécessités : problématisation et reconfiguration théorique de l’activité mathématique de l’élève. https://hal.science/hal-05641930 ; 2026.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Hersant, Magali, Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes-Université de Nantes (UN), NANTES UNIVERSITÉ - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes (Nantes univ - INSPE), και Nantes Université (Nantes Univ). "From Problems to Necessities: Problematization and Theoretical Reconfiguration of the Student's Mathematical Activity ; Des Problèmes Aux Nécessités : Problématisation Et Reconfiguration Théorique De L’activité Mathématique De L’élève." Https://hal.science/hal-05641930 ; 2026 2026.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Hersant, Magali, et al. "From Problems to Necessities: Problematization and Theoretical Reconfiguration of the Student's Mathematical Activity ; Des Problèmes Aux Nécessités : Problématisation Et Reconfiguration Théorique De L’activité Mathématique De L’élève." Https://hal.science/hal-05641930 ; 2026, 2026.