Academic Journal
Проектирование педагогического дискурса: интегративно-целостный подход
| Title: | Проектирование педагогического дискурса: интегративно-целостный подход |
|---|---|
| Authors: | Ежова, Т. В. |
| Source: | Образование и наука |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Publication Year: | 2021 |
| Collection: | Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ |
| Subject Terms: | ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ |
| Description: | В настоящей статье дан анализ понятий «педагогический дискурс», «проектирование», «интегративно-целостный подход», приводятся концептуально значимые характеристики педагогического дискурса, описываются функции, структура, свойства, специфика изучаемого феномена, рассматриваются принципы и организационно-педагогические условия проектирования педагогического дискурса с позиций интегративно-целостного подхода. |
| Document Type: | article in journal/newspaper |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Relation: | Образование и наука. 2006. №1(1). Приложение |
| Availability: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34730 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Accession Number: | edsbas.C7E55E5E |
| Database: | BASE |
Be the first to leave a comment!