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La aplicación de las TIC’s en la enseñanza de la geometría y las técnicas de representación en el diseño
| Τίτλος: | La aplicación de las TIC’s en la enseñanza de la geometría y las técnicas de representación en el diseño |
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| Συγγραφείς: | Rodríguez Mondragón, Sandra, #0000-0002-0844-332X |
| Πηγή: | De los métodos y las maneras 11 (2025). ISBN 978-607-28-3590-0 |
| Στοιχεία εκδότη: | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño. |
| Έτος έκδοσης: | 2026 |
| Συλλογή: | Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Azcapotzalco: Zaloamati |
| Θεματικοί όροι: | técnicas de representación, HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES, NK1520, Design and technology, Rendering (Computer graphics), Geometry--Study and teaching, Information technology, Design--Technological innovations, Diseño y tecnología, Representación (Gráficas por computadora), Geometría -- Estudio y enseñanza |
| Περιγραφή: | Capítulo 6, Sección Diseño y Desarrollo de Productos. ; The present research intends to present some ways of applying communication and information technologies (ICT) in the teaching of geometry and representation techniques for design. As an initial part, the objectives of the teaching process are addressed and what ICTs are described; in the background we have concepts of geometry and graphic representation techniques. And finally, it describes how the geometry teaching process can be approached, with representation techniques based on information and communication technologies for design. ; La presente investigación tiene la intención de dar a conocer algunas formas de aplicar las tecnologías de comunicación e información (TIC’s) en la enseñanza de la geometría y las técnicas de representación para el diseño. Como parte inicial, se abordan los objetivos del proceso de enseñanza y se describe qué son las TIC’s; en segundo plano tenemos conceptos de geometría y técnicas de representación gráfica. Y, finalmente, se describe cómo se puede abordar el proceso de enseñanza de la geometría, con técnicas de representación basadas en las tecnologías de información y comunicación, para el diseño. ; Coordinación del Posgrado de Ciencias y Artes para el Diseño |
| Τύπος εγγράφου: | book part |
| Περιγραφή αρχείου: | pdf; Born digital; application/pdf |
| Γλώσσα: | Spanish; Castilian |
| Relation: | https://doi.org/10.24275/uama.6134.2025; https://hdl.handle.net/11191/13076; https://doi.org/10.24275/uama.6341.2025.11.06 |
| DOI: | 10.24275/uama.6341.2025.11.06 |
| Διαθεσιμότητα: | https://hdl.handle.net/11191/13076 https://doi.org/10.24275/uama.6341.2025.11.06 |
| Rights: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ; openAccess |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsbas.344DAE42 |
| Βάση Δεδομένων: | BASE |
| DOI: | 10.24275/uama.6341.2025.11.06 |
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