Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Un modelo pedagógico para el empoderamiento juvenil |
| Συγγραφείς: |
Soler Masó, Pere, Trull-Oliva, Carme, Jiménez-Morales, Manel |
| Συνεισφορές: |
Agencia Estatal de Investigación |
| Πηγή: |
Contribucions a Congressos (D-P) |
| Στοιχεία εκδότη: |
Universitat de Girona. Departament de Pedagogia |
| Έτος έκδοσης: |
2018 |
| Συλλογή: |
Universitat de Girona: DUGiDocs (UdG Digital Repository) |
| Θεματικοί όροι: |
Apoderament (Ciències socials) -- Congressos, Empowerment (Social sciences) -- Congresses, Joves -- Aspectes socials -- Congressos, Youth -- Social aspects -- Congresses, Joves -- Educació -- Congressos, Youth -- Education -- Congresses, Educació inclusiva -- Congressos, Inclusive education -- Congresses |
| Περιγραφή: |
Presentació de la comunicació presentada a: Congreso Internacional de Educación en el Tiempo Libre: avanzando en la inclusión (1r: 2018: Barakaldo (País Basc)) ; Projecte HEBE ; Presentació sobre l'apoderament juvenil des d'una perspectiva pedagògica, presentada al '1r Congreso internacional de educación en el tiempo libre: avanzando en la inclusión', celebrat a Barakaldo (País Basc), els dies 19-20 d' octubre de 2018 |
| Τύπος εγγράφου: |
conference object |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
iinfo:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/EDU2017-83249-R/ES/PROYECTO HEBE. IDENTIFICACION DE FACTORES POTENCIADORES Y LIMITADORES DEL EMPODERAMIENTO JUVENIL: ANALISIS DE DISCURSOS Y PRACTICAS DE EDUCADORES/; https://hdl.handle.net/10256/16339 |
| Διαθεσιμότητα: |
https://hdl.handle.net/10256/16339 |
| Rights: |
Attribution-NonCommercial 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsbas.2132C1F4 |
| Βάση Δεδομένων: |
BASE |