Academic Journal
Innovation in Education: World Experience and Local Practices
| Τίτλος: | Innovation in Education: World Experience and Local Practices |
|---|---|
| Πηγή: | Image of the modern pedagogue; No. 1(190) (2020): Innovation in Education; 5-9 Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 1(190) (2020): Інновації в освіті; 5-9 Імідж сучасного педагога; № 1(190) (2020): Інновації в освіті; 5-9 |
| Στοιχεία εκδότη: | M.V. Оstrohradskyi Poltava Academy of Continuous Education, Ukraine, 2023. |
| Έτος έκδοσης: | 2023 |
| Θεματικοί όροι: | 001.895, освітня робототехніка, educational robotics, STEM-освіта, проєктна та дослідна діяльність, 4. Education, інновація, 02 engineering and technology, pedagogical innovation, 01 natural sciences, integration of educational content, innovation, sustainable development in an energetics, 0201 civil engineering, педагогічна інновація, сталий розвиток в енергетиці, STEM-education, visual communications, 0103 physical sciences, інтеграція змісту освіти, project and research activities, візуальні комунікації |
| Περιγραφή: | Researches of the British Open Education University scientists concerning the world innovative tendencies in teaching, learning and evaluation are analyzed; the conclusion about the connection of pedagogical innovations with problems of modern world is made. The experience of educational institutions of Poltava region in introduction of innovations in pedagogical system is characterized; directions of development of the STEM-education in schools of the region as innovative practice are revealed - project and research activity, invention, development and programming of robots, using robots in training, sustainable development in power engineering, integration of educational content, visual communications. The achievements of educational process participants in national and international contests on educational robotics, simulation of «smart» devices are presented. The practice of integration of digital technologies with subjects of the educational field «Technology», achievements in integrating the content of science education are described. Проаналізовано дослідження вчених Британського університету відкритої освіти щодо світових інноваційних тенденцій у викладанні, навчанні та оцінюванні; зроблено висновок про зв'язок педагогічних інновацій з проблемами сучасного світу. Охарактеризовано досвід закладів загальної середньої освіти Полтавської області щодо впровадження нового в педагогічну систему; виявлено напрями розвитку STEM-освіти в школах області як інноваційної практики – проєктна й дослідницька діяльність, винахідництво, розроблення та програмування роботів, навчання з використанням роботів, сталий розвиток в енергетиці, інтеграція змісту освіти, візуальні комунікації. Представлено досягнення учасників освітнього процесу у всеукраїнських та міжнародних конкурсах з освітньої робототехніки, моделювання «розумних» приладів. Описано практику інтеграції цифрових технологій із предметами освітньої галузі «Технології», досягнення в інтеграції змісту природничо-наукової освіти. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Ukrainian |
| ISSN: | 2522-9729 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://isp.pano.pl.ua/article/view/194093 |
| Rights: | CC BY NC SA |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.scientific.p..f6ec22fb2484d38bcf623a23354c10a0 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 25229729 |
|---|