Academic Journal
Culture of scientific text: typical errors in different genre works of philology students
| Title: | Culture of scientific text: typical errors in different genre works of philology students |
|---|---|
| Source: | Current issues of social sciences and history of medicine; No. 1 (2025): Current issues of social studies and history of medіcine; 149-153 Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 1 (2025): Enjeux actuels des sciences sociales et de l’historie de la medecine; 149-153 Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 1 (2025): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 149-153 Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 1 (2025): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 149-153 |
| Publisher Information: | Bukovinian State Medical University & Ştefan cel Mare University Of Suceava, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | speech culture, Ukrainian scientific language, scientific text, language error, anormatative, culture de la parole, langue scientifique ukrainienne, texte scientifique, erreur de langue, normatif, культура мовлення, українська наукова мова, науковий текст, мовна помилка, анормативний |
| Description: | La pertinence d'un article scientifique détermine l'importance de l'utilisation normative du langage scientifique pour la présentation réussie des résultats des activités de recherche scientifique des étudiants de l'enseignement supérieur. L'objectif de la recherche scientifique est d'identifier et d'analyser les différents types d'anomalies linguistiques constatées dans les textes oraux et écrits des étudiants lors de la communication scientifique, composante essentielle de leur compétence professionnelle. La nouveauté scientifique de cette étude réside dans la description détaillée des anomalies multiniveaux typiques présentes dans les textes scientifiques des étudiants, résultant de la violation des normes établies de la langue littéraire ukrainienne: lexicales, morphologiques et syntaxiques. Lors de l'analyse du matériel théorique et illustratif, nous appliquons des méthodes scientifiques générales d'analyse, de synthèse, de comparaison, ainsi que la méthode descriptive, avec des techniques de classification et de généralisation des faits linguistiques. Conclusions. La formation d'une culture linguistique scientifique chez les étudiants est l'un des enjeux majeurs de l'enseignement des langues aujourd'hui. Un indicateur de cette culture est le strict respect des exigences de la production orale et écrite dans le cadre de son activité scientifique liée à la production de textes scientifiques. La conception linguistique d'un texte scientifique est un facteur important pour la présentation efficace des résultats de la recherche scientifique. Une conception linguistique et stylistique compétente d'un ouvrage scientifique témoigne non seulement du haut niveau de culture linguistique de son auteur, mais aussi de son niveau de conscience linguistique et de son développement intellectuel en général. Développer les compétences d'une rédaction scientifique compétente implique la maîtrise des normes modernes de la langue scientifique ukrainienne, ce qui approfondit les compétences linguistiques et communicatives des étudiants de l'enseignement supérieur The relevance of a scientific article determines the importance of the normative use of scientific language for the successful presentation of the results of scientific research activities of higher education students. The purpose of scientific research is to identify and analyze various types of linguistic anormativism recorded in students’ oral and written texts in the process of scientific communication, an important component of their professional competence. The scientific novelty of the study lies in the detailed description of typical multi‑ level anormatatives that occur in students’ scientific texts as a result of violating the established norms of the Ukrainian literary language – lexical, morphological, syntactic. When analyzing theoretical and illustrative material, we apply general scientific methods of analysis, synthesis, comparison, as well as the descriptive method with techniques for classifying and generalizing linguistic facts. Conclusions. The formation of students’ scientific speech culture is one of the pressing issues in language education today. An indicator of a student’s scientific speech culture is strict adherence to the requirements for oral and written speech in the field of his scientific activity related to the production of scientific texts. The linguistic design of a scientific text is one of the important factors in the effective representation of the results of scientific research. Competent linguistic and stylistic design of a scientific work testifies not only to the high level of linguistic culture of its author, but also to the level of his linguistic consciousness and intellectual development in general. Developing the skills of competent scientific writing involves mastering modern norms of Ukrainian scientific language, which deepens the linguistic and communicative competence of higher education students Актуальність наукової статті визначає важливість нормативного використання наукової мови для успішного представлення результатів науково-дослідницької діяльності студентів вищих навчальних закладів. Метою наукового дослідження є виявлення та аналіз різних видів лінгвістичної анормативності, зафіксованої в усних та писемних текстах студентів у процесі наукового спілкування, що є важливим компонентом їхньої професійної компетентності. Наукова новизна дослідження полягає в детальному описі типових багаторівневих анорматативів, що виникають у наукових текстах студентів внаслідок порушення встановлених норм української літературної мови – лексичних, морфологічних, синтаксичних. Під час аналізу теоретичного та ілюстративного матеріалу ми застосовуємо загальнонаукові методи аналізу, синтезу, порівняння, а також описовий метод з прийомами класифікації та узагальнення мовних фактів. Висновки. Формування культури наукового мовлення студентів є одним з актуальних питань мовної освіти сьогодення. Показником культури наукового мовлення студента є суворе дотримання вимог до усного та писемного мовлення у сфері його наукової діяльності, пов’язаної з продукуванням наукових текстів. Лінгвістичне оформлення наукового тексту є одним із важливих факторів ефективного представлення результатів наукового дослідження. Грамотне лінгвістично-стилістичне оформлення наукової праці свідчить не лише про високий рівень мовної культури її автора, а й про рівень його мовної свідомості та інтелектуального розвитку загалом. Розвиток навичок грамотного наукового письма передбачає опанування сучасних норм української наукової мови, що поглиблює лінгвістичну та комунікативну компетенцію студентів вищих навчальних закладів |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Ukrainian |
| ISSN: | 2311-9896 2411-6181 |
| Access URL: | http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/338161 |
| Rights: | CC BY NC ND |
| Accession Number: | edsair.scientific.p..e7dc19e38aade33fb99e14e93d923d8b |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23119896 24116181 |
|---|