UKRAINIAN FOLK SONG IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE MUSIC TEACHERS: CULTURAL AND CREATIVE POTENTIAL

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος:	UKRAINIAN FOLK SONG IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE MUSIC TEACHERS: CULTURAL AND CREATIVE POTENTIAL
Πηγή:	ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 35 (2025); 218-222 Витоки педагогічної майстерності; № 35 (2025); 218-222
Στοιχεία εκδότη:	Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University, 2025.
Έτος έκδοσης:	2025
Θεματικοί όροι:	неформальна мистецька освіта, українська народна пісня, етнокультурна компетентність, Ukrainian folk song, non-formal artistic education, professional teacher training, ethnocultural competence, професійна підготовка вчителів
Περιγραφή:	У статті висвітлюється позиція автора щодо використання української народної пісні в системі професійної підготовки студентів закладів вищої педагогічної освіти. Зокрема, акцентується увага на важливому складникові освіти майбутніх учителів музичного мистецтва – неформальній мистецькій освіті в художньо-творчих колективах народного спрямування педагогічного ЗВО. У статті підкреслюється значення української народної вокальної творчості у формуванні етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Наголошується на тому, що пісенна народна творчість є важливим складником української культури, що передає національний світогляд, моральні цінності, історичну пам’ять і духовність народу. Зроблено висновок, що неформальна мистецька освіта в національно-орієнтованих художньо-творчих колективах закладів вищої педагогічної освіти відіграє винятково важливу роль у формуванні особистості майбутніх вихователів. Через безпосереднє залучення до української народної пісенної творчості учні не лише духовно збагачуються, а й поглиблюють знання про мову, історію, культуру, моральні засади українського народу. Така діяльність сприяє розвитку етнічної моралі, самосвідомості, патріотичних почуттів, які є основою для формування громадянської позиції та національної самосвідомості. Студенти вищих навчальних закладів, які здобули неформальну освіту в художньо-творчих колективах національного спрямування, мають усі можливості, щоб по праву носити звання українського педагога. Ці педагоги, сповнені етнічної гідності та глибокого розуміння української духовної спадщини, здатні передати підростаючому поколінню цінності, необхідні для утвердження національної самобутності та збереження культурного коду української ідентичності. Таким чином, формування етнокультурної компетентності студентів педагогічних спеціальностей виступає ключовим чинником їхньої професійної підготовки, що сприяє розвитку особистісних якостей, необхідних для ефективної педагогічної діяльності в сучасному мультикультурному суспільстві. The article presents the author’s vision of using the Ukrainian folk song in the system of professional training of students in higher pedagogical education institutions. Special attention is paid to one of the main components of music teacher training – non-formal artistic education in folk-oriented creative ensembles of pedagogical universities. Emphasis is placed on the importance of Ukrainian vocal folklore in the process of forming the ethnocultural competence of future music teachers. Folk song is considered as a key element of Ukrainian culture that conveys the national worldview, moral values, historical memory, and spiritual essence of the people. The formation of ethnocultural competence in future educators is seen as a crucial factor in their professional development, contributing to the development of personal qualities necessary for effective teaching in the context of a multicultural society.
Τύπος εγγράφου:	Article
Περιγραφή αρχείου:	application/pdf
Γλώσσα:	English
ISSN:	2075-146X 2616-6623
Σύνδεσμος πρόσβασης:	https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/331175
Αριθμός Καταχώρησης:	edsair.scientific.p..d461f28a1ce92b7da22d4a7cd1cbd804
Βάση Δεδομένων:	OpenAIRE

Περιγραφή
ISSN:	2075146X 26166623