Academic Journal

ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ

Bibliographic Details
Title: ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ
Source: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; № 64: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; 97-101
Publisher Information: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 2019.
Publication Year: 2019
Subject Terms: ідентичність, особистість, особистісна ідентичність, готовність до професійної діяльності, цінності, комунікація, медична освіта, медсестринська справа
Description: У статті здійснено аналітичний огляд теоретико-методологічних інтерпретацій проблеми особистісної ідентичності. У смислових координатах психологічного та педагогічного дискурсів розкрито багатовекторність підходів до осмислення сутнісного розуміння особистісної ідентичності, її структури, функцій й особливостей формування в навчально-виховному процесі. Виявлено основні тенденції осмислення цього комплексного психологічно-педагогічного феномена в проблемному полі структурно-функціонального підходу.На основі особистісно орієнтованих педагогічних наукових розвідок здійснено експлікацію особливостей формування особистісної ідентичності студентів впродовж навчання в медичних коледжах, окреслено потреби їх поєднання з когнітивними, психологічними та морально-етичними якостями особистості. Відстежено, що особистісна ідентичність формується і проявляється на психофізіологічному, психічному й особистісному рівнях, а її розвиток пов’язаний із мотивами, цілями, завданнями, знаннями, настановами, емоційними станами, здібностями.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Ukrainian
ISSN: 2311-5491
Access URL: http://nc-s5.npu.edu.ua/article/view/161579
Accession Number: edsair.scientific.p..bb36260dfd5cd3188c9c25394eb17c91
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:23115491