Academic Journal
Comparative analysis of informative value leading informative systems (segment of pedagogical sciences)
| Title: | Comparative analysis of informative value leading informative systems (segment of pedagogical sciences) |
|---|---|
| Source: | Наукові праці Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського; № 6 (2017): Наукові праці Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського; 117-120 Научные труды Государственной научно-педагогической библиотеки Украины имени В. А. Сухомлинского; № 6 (2017): ; 117-120 Proceedings of the V. Suchomlynsky State Scientific and Pedagogical Library of Ukraine; № 6 (2017): ; 117-120 |
| Publisher Information: | Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського, 2017. |
| Publication Year: | 2017 |
| Subject Terms: | 4. Education, УДК 004.6, Information retrieval system, database, database information capacity, comparative analysis, Academic Search Premier, EBSCO, SCOPUS, Elsevier, Web of Science, Clarivate Analytics, информационно-поисковая система, база данных, информационная мощность базы данных, сравнительный анализ, інформаційно-пошукова система, база даних, інформаційна потужність бази даних, порівняльний аналіз |
| Description: | An article is dedicated on one of the methods for solving the problem of choosing an information retrieval system, in order to maximally satisfy the end user’s information needs. To solve this problem, a special information capacity indicator is proposed. The validity of the proposed indicator is demonstrated on the search formulas’ set in the case of parallel use of a number of databases, such as «Academic Search Premier»© (EBSCO-Host), SCOPUS© (Elsevier BV), «Web of Science Core Collection» (Clarivate Analytics). On the basis of the selected criterion, a comparative analysis of proposed systems is presented for the case of their application in the segment of educational sciences. Публикация посвящена одному из методов выбора информационно-поисковой системы, которая максимально удовлетворяет информационные потребности пользователя. Для решения этой проблемы предложен специальный показатель информационной мощности информационно-поисковой системы. Действенность критерия выбора продемонстрировано на тестовом наборе формул поиска в случае параллельного использования таких баз данных, как «Academic Search Premier»© (EBSCO-Host), SCOPUS© (Elsevier B. V.), «Web of Science Core Collection» (Clarivate Analytics). На основе выбранного критерия проведен сравнительный анализ указанных систем с целью их использования в сегменте педагогических наук. Публікація присвячена одному з методів вибору інформаційно-пошукової системи, яка максимально задовольняє інформаційні потреби користувача. Для розв’язання цієї проблеми запропоновано спеціальний показник інформаційної потужності інформаційно-пошукової системи. Дієвість критерію вибору продемонстровано на тестовому наборі формул пошуку у випадку паралельного використання таких баз даних, як «Academic Search Premier»© (EBSCO–Host), SCOPUS© (Elsevier B. V.), «Web of Science Core Collection» (Clarivate Analytics). На основі обраного критерію проведено порівняльний аналіз зазначених систем з метою їх використання у сегменті педагогічних наук. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Ukrainian |
| ISSN: | 2409-0891 |
| Access URL: | http://journals.dnpb.gov.ua/article/view/120872 |
| Accession Number: | edsair.scientific.p..696c8f8ea3f88f74c7aa015b27a4f79c |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 24090891 |
|---|