Academic Journal
Methodological principles of information and analytical support of current psychological science and education
| Title: | Methodological principles of information and analytical support of current psychological science and education |
|---|---|
| Source: | Image of the modern pedagogue; No. 2(215) (2024): Interdisciplinarity in education; 24-33 Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(215) (2024): Міждисциплінарність в освіті; 24-33 Імідж сучасного педагога; № 2(215) (2024): Міждисциплінарність в освіті; 24-33 |
| Publisher Information: | M.V. Оstrohradskyi Poltava Academy of Continuous Education, Ukraine, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | інформаційно-аналітичний супровід, психологічна наука і освіта, цифрова трансформація, деструктивні наслідки воєнного стану, методологічні засади, Information and Analytical Support, Psychological Science and Education, Digital Transformation, Destructive Consequences of Martial Law, Methodological Principles |
| Description: | The article has a review and investigative content, where the problem of information and analytical support of psychological science and education is raised, complicated by the socially turbulent influence of military realities and global digital transformation on society as a whole, and on Ukrainian science and education in particular. The author presents the results of analytical investigations on the study of source sets of psychological-pedagogical, scientific-psychological, educational-practical, methodical, and informational literature. The methodological principles of informational and analytical support of psychological science and education in today's conditions are disclosed. Namely: the causes and goals of the development of Ukrainian psychology during the war period, the principles, and areas of focus of attention of scientists and practitioners are established, individual research results are analyzed, consequences are predicted, and certain conclusions are presented based on the research experience of domestic and foreign scientists. Attention is focused on the development of psychology under the influence of introduced educational reforms under martial law. Emphasis is placed on defining the dimensions of scientific research at the Department of Scientific Information and Analytical Support of the V. Sukhomlinsky State Scientific and Educational Library. Стаття має оглядово-аналітичний зміст, де порушено проблему інформаційно-аналітичного супроводу психологічної науки і освіти, ускладнену соціально-турбулентним впливом воєнних реалій і глобальної цифрової трансформації на суспільство загалом, а на українську науку і освіту зокрема. Автором наведено результати аналітичних розвідок із вивчення джерельних масивів психолого-педагогічної, науково-психологічної, навчально-практичної, методичної та інформаційної літератури. Розкрито методологічні засади інформаційно-аналітичного супроводу психологічної науки та освіти в умовах сьогодення, а саме: встановлено причини та цілі розвитку української психології воєнного періоду, принципи та напрями зосередження уваги вчених і практиків, проаналізовано окремі результати досліджень, прогнозовано наслідки та подано певні висновки на основі вивчення досвіду досліджень вітчизняних і зарубіжних науковців. Зосереджено увагу на розвитку психології під впливом запроваджених освітніх реформ в умовах воєнного стану. Зроблено акцент на констатувальних вимірах наукових досліджень відділу наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О.Сухомлинського. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Ukrainian |
| ISSN: | 2522-9729 |
| Access URL: | http://isp.poippo.pl.ua/article/view/299578 |
| Rights: | CC BY NC SA |
| Accession Number: | edsair.scientific.p..3b7526df22dbb977a9608b54d22226ac |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 25229729 |
|---|