Academic Journal

Паралелі театральної діяльності Павла Вірського та Сержа Лифаря

Bibliographic Details
Title: Паралелі театральної діяльності Павла Вірського та Сержа Лифаря
Source: I. K. Karpenko-Karyi Kyiv National University of Theatre, Cinema and Television Bulletin; No. 36 (2025); 16-24
Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого; № 36 (2025); 16-24
Publisher Information: Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: сценографія, музика, avant-garde, Лифар, балетний симфонізм, ballet, мистецький авангард, Вірський, ballet symphonism, theatre, балет, set design, music, performing art, театр, Virsky, art, Lifar, перформативне мистецтво
Description: The purpose of the research is to compare theatre activity of Pavlo Virsky and Serge Lifar to examine aspects of creative work of the outstanding personalities of choreography of the XX-th century that are still little explored in the general context of development of this kind of performing art. Having identified mutual tendencies of Virsky and Lifar works in the theatre to search circumstances of their mastership of the ballet symphonic principal. Methodology of the investigation. In the process of the study of this theme the analytical method of comparative analysis was applied that was necessary for versatile comparison of theatre activity of Pavlo Virsky and Serge Lifar. The method of theatrical generalization was used to study peculiarities of artistic environment that made influence on formation of creative personalities of Virsky and Lifar. Cultural and historical approach defined general artistic character of investigation and helped the realization of its purpose. Scientific novelty of the investigation is that analytic comparison helps to study the problem little explored before and is connected with the circumstances of formation and development of theatre activity of Pavlo Virsky and Serge Lifar in the process of mastering of ballet symphonism principle. Conclusions. It was discovered that Virsky and Lifar had similar principals of professional choreographic background based on Cheketty method. In this aspect the clarification of certain circumstances of the beginning of Virsky ballet carreer was made. It is clarified that both ballet masters were formed by the environment of avant- garde artistic searches of the first third of the XX-th crntury exactly the activity of such ballet masters as Fokin, Nizhinsky, Goleryzovsky and such set designers as Ekster-Petrytsky, Hvostenko-Hvostov, Chelischev. The materials explored in the article will be used in the academic courses of history of theatre, history of ballet, set design and performing art.
Мета статті – порівнявши театральну діяльність Павла Вірського й Сержа Лифаря, розглянути мало досліджені аспекти творчості видатних діячів хореографії ХХ ст. у загальному контексті розвитку цього виду перформативного мистецтва. Виявивши спільні тенденції праці Вірського та Лифаря у театрі, дослідити обставини опанування ними принципом балетного симфонізму. Методологія дослідження. В процесі розгляду теми було застосовано аналітичний метод порівняльного аналізу, який знадобився для всебічного зіставлення театральної діяльності Павла Вірського та Сержа Лифаря. У статті використано метод теоретичного узагальнення для розгляду особливостей мистецького середовища, яке вплинуло на формування творчих особистостей Вірського й Лифаря. Культурно-історичний підхід визначив загальну мистецтвознавчу спрямованість дослідження та допоміг у реалізації його мети. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що за допомогою аналітичного порівняння була розглянута мало вивчена проблема, пов’язана із обставинами становлення та розвитку театральної діяльності Вірського і Лифаря у процесі опанування ними принципом балетного симфонізму. Висновки. Виявлено, що у Вірського та Лифаря були схожими засади професіональної хореографічної підготовки, базовані на методиці Чекетті. У цьому аспекті уточнено певні обставини початку балетної освіти Вірського. З’ясовано, що обох балетмейстерів сформувало середовище авангардних мистецьких шукань першої третини ХХ ст., зокрема, діяльність балетмейстерів Фокіна, Ніжинської, Голейзовського, а також сценографів, пов’язаних зі школою Екстер, – Петрицького, Хвостенка-Хвостова, Челищева. Дослідницькі матеріали статті стануть у пригоді в навчальних курсах з історії театру, балету, сценографії та перформативного мистецтва.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Ukrainian
ISSN: 1997-4264
Access URL: http://nv.knutkt.edu.ua/article/view/332751
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.scientific.p..26433a57a095b6c15728dcf78ae358b2
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:19974264