Academic Journal
View in EDS

Аксиологизация содержания профессиональной подготовки будущих педагогов

Bibliographic Details
Title: Аксиологизация содержания профессиональной подготовки будущих педагогов
Publisher Information: РИО ЯГПУ, 2020.
Publication Year: 2020
Subject Terms: ценностная установка, аксиологизация содержания образования, отраженная субъектность, аксиологический подход, педагогические ценности
Description: В статье обосновывается актуальность ценностных подходов к профессиональному образованию, уточняется понятие «аксиологизация содержания на уровне образовательного процесса» в контексте профессиональной подготовки будущих педагогов. Раскрываются составляющие аксиологизации содержания образовательного процесса – когнитивная, деятельностная, личностная, реализация которых в единстве и взаимодействии обеспечивает развитие аксиологического потенциала личности будущего педагога. Когнитивная составляющая процесса аксиологизации предполагает включение в содержательный компонент педагогических дисциплин знания о педагогических ценностях, их структуре, значимости для личностного и профессионального развития, о профессиограмме как ценностно-целевой установке профессиональной подготовки, самообразования и саморазвития. Проектирование и осуществление образовательного процесса в соответствии с гуманистической парадигмой, основными положениями контекстного обучения, рефлексивно-деятельностного подхода, обеспечивающего студентам проживание и присвоение педагогических ценностей, формирование у них профессионально-субъектной позиции, предполагает деятельностная составляющая. Личностная составляющая предусматривает реализацию потенциала личности педагога с целью формирования у студентов профессионально значимых ценностных установок на основе механизмов отраженной субъектности. Особое внимание в статье уделяется способам реализации деятельностной и личностной составляющих аксиологизации содержания педагогических дисциплин на уровне образовательного процесса.
Шиманчик, М. С. Аксиологизация содержания профессиональной подготовки будущих педагогов / М. С. Шиманчик // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – №3. – С. 99-103.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4254
Accession Number: edsair.od......4243..e2d73f67b12a453e4f8ea7a59ad104b4
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......4243..e2d73f67b12a453e4f8ea7a59ad104b4
RelevancyScore: 837
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 837.259094238281
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Аксиологизация содержания профессиональной подготовки будущих педагогов
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: РИО ЯГПУ, 2020.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2020
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ценностная+установка%22">ценностная установка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22аксиологизация+содержания+образования%22">аксиологизация содержания образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22отраженная+субъектность%22">отраженная субъектность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22аксиологический+подход%22">аксиологический подход</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогические+ценности%22">педагогические ценности</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье обосновывается актуальность ценностных подходов к профессиональному образованию, уточняется понятие «аксиологизация содержания на уровне образовательного процесса» в контексте профессиональной подготовки будущих педагогов. Раскрываются составляющие аксиологизации содержания образовательного процесса – когнитивная, деятельностная, личностная, реализация которых в единстве и взаимодействии обеспечивает развитие аксиологического потенциала личности будущего педагога. Когнитивная составляющая процесса аксиологизации предполагает включение в содержательный компонент педагогических дисциплин знания о педагогических ценностях, их структуре, значимости для личностного и профессионального развития, о профессиограмме как ценностно-целевой установке профессиональной подготовки, самообразования и саморазвития. Проектирование и осуществление образовательного процесса в соответствии с гуманистической парадигмой, основными положениями контекстного обучения, рефлексивно-деятельностного подхода, обеспечивающего студентам проживание и присвоение педагогических ценностей, формирование у них профессионально-субъектной позиции, предполагает деятельностная составляющая. Личностная составляющая предусматривает реализацию потенциала личности педагога с целью формирования у студентов профессионально значимых ценностных установок на основе механизмов отраженной субъектности. Особое внимание в статье уделяется способам реализации деятельностной и личностной составляющих аксиологизации содержания педагогических дисциплин на уровне образовательного процесса.<br />Шиманчик, М. С. Аксиологизация содержания профессиональной подготовки будущих педагогов / М. С. Шиманчик // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – №3. – С. 99-103.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4254" linkWindow="_blank">http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4254</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......4243..e2d73f67b12a453e4f8ea7a59ad104b4
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......4243..e2d73f67b12a453e4f8ea7a59ad104b4
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ценностная установка
        Type: general
      – SubjectFull: аксиологизация содержания образования
        Type: general
      – SubjectFull: отраженная субъектность
        Type: general
      – SubjectFull: аксиологический подход
        Type: general
      – SubjectFull: педагогические ценности
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Аксиологизация содержания профессиональной подготовки будущих педагогов
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 08
              M: 11
              Type: published
              Y: 2020
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1