Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Когнитивные характеристики младших школьников с различным уровнем успеваемости по математике |
| Πηγή: |
Сибирский психологический журнал. 2019. № 73. С. 159-175 |
| Στοιχεία εκδότη: |
2019. |
| Έτος έκδοσης: |
2019 |
| Θεματικοί όροι: |
скорость переработки информации, невербальный интеллект, чувство числа, когнитивное функционирование, рабочая память, математика, успеваемость, младший школьный возраст |
| Περιγραφή: |
Представлены результаты эмпирического исследования особенностей когнитивного функционирования младших школьников с отличной, хорошей и удовлетворительной успеваемостью по математике. Показано, что уровень развития невербального интеллекта, рабочей памяти и чувства числа различается в группах младших школьников с различным уровнем успеваемости. Получены качественные и количественные различия в структуре взаимосвязей показателей когнитивного функционирования в анализируемых группах обучающихся. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Russian |
| DOI: |
10.17223/17267080/73/10 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000666626 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3810..a30c60ca5d8015bab57f5c06a0923e06 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |