Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Критерии, показатели и уровни сформированности информационной культуры будущих учителей английского языка |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА |
| Περιγραφή: |
Статья посвящена формированию информационной культуры будущих учителей английского языка средствами ИКТ. Автором предложено определение понятия "информационная культура будущего учителя английского языка". Критерии, показатели и уровни сформированности информационной культуры обоснованы с учетом необходимых для нее организационных педагогических условий. Предлагаемый комплекс критериев эффективности соответствующего процесса выстроен на основе понимания критерия как ключевого признака процесса и понимания эффективности как полноты достижения планируемых результатов. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| DOI: |
10.26170/po17-09-05 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53557 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3377..d8ae7f39fc8e94383fbb1e473d28d9e7 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |