Dissertation/ Thesis
Применение личностно-ориентированных технологий в процессе обучения обществознания в вечерней школе
| Title: | Применение личностно-ориентированных технологий в процессе обучения обществознания в вечерней школе |
|---|---|
| Contributors: | Шапко, И. В. |
| Publisher Information: | 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ, ВЕЧЕРНЯЯ ШКОЛА, СОЦИАЛИЗАЦИИ |
| Description: | Актуальностью выпускной квалификационной работы стала необходимость поиска новых форм взаимодействия с обучающимися вечерней школы для формирования познавательной учебной мотивации, для успешного полного освоения образовательной программы по обществознанию и подготовке к внедрению ФГОС. Были рассмотрены современные подходы к определению понятия «личностно-ориентированный подход». Изложены разные подходы к трактовке данной технологии, выделены отличительные стороны и проанализированы схожие аспекты. Описаны характеристики вечерней школы, сделаны акценты на формах обучения, особенностях контингента обучающихся и образовательной программе. Сформированы умозаключения, что применение технологий личностно-ориентированного обучения на уроках истории и обществознания должно помочь развитию у обучающихся активной жизненной позиции по достижению целей. |
| Document Type: | Thesis |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61913 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..c62b5369cc48bb923015bf3f8a6a0ed8 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!