Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Применение личностно-ориентированных технологий в процессе обучения обществознания в вечерней школе |
| Συνεισφορές: |
Шапко, И. В. |
| Στοιχεία εκδότη: |
2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИССЛЕДОВАНИЕ, ВЕЧЕРНЯЯ ШКОЛА, СОЦИАЛИЗАЦИИ |
| Περιγραφή: |
Актуальностью выпускной квалификационной работы стала необходимость поиска новых форм взаимодействия с обучающимися вечерней школы для формирования познавательной учебной мотивации, для успешного полного освоения образовательной программы по обществознанию и подготовке к внедрению ФГОС. Были рассмотрены современные подходы к определению понятия «личностно-ориентированный подход». Изложены разные подходы к трактовке данной технологии, выделены отличительные стороны и проанализированы схожие аспекты. Описаны характеристики вечерней школы, сделаны акценты на формах обучения, особенностях контингента обучающихся и образовательной программе. Сформированы умозаключения, что применение технологий личностно-ориентированного обучения на уроках истории и обществознания должно помочь развитию у обучающихся активной жизненной позиции по достижению целей. |
| Τύπος εγγράφου: |
Thesis |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61913 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3377..c62b5369cc48bb923015bf3f8a6a0ed8 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |