Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИНФОРМАТИКА, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ |
| Περιγραφή: |
В статье представлена модель обучения программированию на основе семиотического подхода. Выделены основные требования к организации учебного процесса и описаны этапы обучения программированию. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52382 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3377..be9e551539731f5b1f9541a003e1e40e |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |