Dissertation/ Thesis
Интерактивные дидактические игры как средство развития произвольного внимания и слухового восприятия у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в условиях внеурочной деятельности
| Title: | Интерактивные дидактические игры как средство развития произвольного внимания и слухового восприятия у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в условиях внеурочной деятельности |
|---|---|
| Contributors: | Цыганкова, А. В. |
| Publisher Information: | 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ, СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ |
| Description: | Целью данной работы является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности интерактивных дидактических игр для развития произвольного внимания и слухового восприятия у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. В первой главе проанализированы особенности развития произвольного внимания в онтогенезе и дизонтогенезе, правил проведения интерактивных дидактических игр во внеурочной деятельности. Во второй главе представлены результаты диагностики уровня сформированности произвольного внимания и слухового восприятия. В третьей главе раскрыто содержание коррекционного курса с применением интерактивных дидактических игр по развитию произвольного внимания и слухового восприятия у обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. |
| Document Type: | Thesis |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65710 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..b54a12a17e5a992f5e76ebbfc670f877 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!